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☆庭&緯媽咪☆

學校◆聯絡簿

2009年04月21日




功課表



 


 星期二
1
09:00~09:50
美 語
2
10:20~11:10
傑立卡課程
3
11:15~12:00
營 養 午 餐
4
12:00~14:10
甜 蜜 夢 鄉
5
14:15~15:00
自然科學
台語童謠
6
15:20~16:00
主題概念書
作業數字本
服裝運動服



























































上課專心
學校◆聯絡簿_img_1
學習表現
學校◆聯絡簿_img_2
同儕互動
學校◆聯絡簿_img_3
精神狀況
學校◆聯絡簿_img_4穩定
今日午餐
學校◆聯絡簿_img_5正常
上午點心:綠豆湯圓
午餐菜單:五味冬瓜.紅燒麵腸.炒青菜.海帶湯
下午點心:麵線羹
今日午睡
學校◆聯絡簿_img_6入眠
今日作業
學校◆聯絡簿_img_7數字:37.38
今日複習
學校◆聯絡簿_img_8英語:Farm Animals

Genie.Genie on the farm
   (E-A-E-A-O)
She sees many farm animals
   (E-A-E-A-O)

Pigs.pigs!Oink!Oink!Oink!
Cows.cows!Moo!Moo!Moo!
 Sheep.sheep!Ba!Ba!Ba!
Hens.hens!Cluck!Cluck!Cluck!
   (E-A-E-A-O) 
家長簽章
學校◆聯絡簿_img_9傑立卡
A05-3主題:上下左右

操作目的:
JQ:物件選取及串珠擺放位置的判斷
EQ:觀察力的培養
IQ:上下左右空間位置的綜合分辨及對應
CQ:空間上下左右概念的行成
操作力:彩色串珠的鋪舖排練習

上下左右概念:學校◆聯絡簿_img_10太棒了
理解題目意義:學校◆聯絡簿_img_11太棒了
正確操作並解答:學校◆聯絡簿_img_12太棒了
運用舊經驗做答:學校◆聯絡簿_img_13太棒了
依循提示自行完成:學校◆聯絡簿_img_14太棒了


A10-2主題:特性判斷

操作目的:
JQ:形狀與顏色屬性的判斷
LQ:是非邏輯概念養成及選擇
IQ:顏色、形狀得認知及是非之分辨

操作力:泡棉的選取及分辨

特性判斷概念:學校◆聯絡簿_img_15太棒了
理解題目意義:學校◆聯絡簿_img_16太棒了
正確操作並解答:學校◆聯絡簿_img_17太棒了
運用舊經驗做答:學校◆聯絡簿_img_18太棒了
依循提示自行完成:學校◆聯絡簿_img_19太棒了




*此漂亮記錄語法感激臻媽分享*