由於最近璿
上個月打人(笑笑的....馬上糾正後就沒有了)可能覺得好玩
今天在階梯推一個小小班的
不得已---只好打電話給老師 問那位小朋友有沒有事
還好只是一個小階梯 真的很危險
我看著聯絡簿對著宇璿說他今天推小朋友
自己還說:楊老師說宇璿不乖
問了一下宇璿近況
他大部分時間都可以坐在位子上上課(有時看心情)
他大部分跟同學的互動還是哥哥姐姐找他玩才會玩
會認得幾個同學及老師
但是不大會找同學玩...因為積木或是蠟筆可以獨享=.="
這點有請老師幫忙引導
中午都要碎碎念才會睡 喜歡看電腦撥放程式會動的線(視覺刺激??)
也順便問老師他檢核表到底哪一項沒過,居然.....
6.通常可以和人一問一答持續對話，使用2至3個單詞的短句，且回答內容切題
9.能聽懂至少二個圖形的描述句
10.可以配對一樣的圖形
11.口齒不清，說話連最親近的大人也聽不懂
12.通常無法正確使用代名詞「你」、「我」，例如：（1）「你」、「我」顛倒，或（2）都用名字（或小名）代表自己而不說「我」
13.檢核過程中非常不合作
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和人一問一答持續對話---我承認無法聊天啦>.<"
二個圖形的描述句---我在家問過他,會阿
配對一樣的圖形---沒教過,我不知道
口齒不清，說話連最親近的大人也聽不懂---我才算親近大人吧
常無法正確使用代名詞---真的只會講我,很少說你
檢核過程中非常不合作---你不哄他做,或是強制他,真的不合作
真的很傷腦筋ㄟ....我該怎麼辦才好呢
我一定要面對這種有問題沒問題這種局面嗎
