語文認知
＊孩子今天帶一本繪本回家，希望邀請爸爸、媽媽一定撥出時間陪孩子共同進行閱讀以幫助寶貝在語言發展上能有更多的學習。謝謝您！
書名：赤腳國王 出版社：信誼基金出版社
---心情記錄---(請爸爸媽媽協助記錄)
1.你喜歡書中的哪一個人物、動物或圖畫？我喜歡
小鳥、
綿羊、
小鴨子 2.看完這本書......我覺得
增加常識、
其他：很開心 3.請說說看：我喜歡的一句話，是
隨身地毯 4.請試著畫出你最喜歡的圖案。
＊【我會認字小書】：希望邀請爸爸、媽媽陪孩子將所有字卡認一認並唸一唸，好讓孩子更加熟悉。
動動手
【雙手動一動∼串串樂】：附上教具一份（扣環30個)
上週我們動動手串珠珠，可惜繩子不夠長，寶貝們抱怨著無法當成項鍊(Sorry∼)，本週......我們玩「扣環」，扣環是須配合手眼協調及手部「3指」的肌肉動作才能完成作品，老師在園裡引導寶貝們練習時，大家可是卯足了勁，比賽著誰串最長呢！希望邀請爸爸、媽媽協助的是：陪孩子動動小手，練習將扣環串成條狀，這可在遊戲中增加孩子手部肌肉發展喔！
●愛的叮嚀：請記得提醒孩子：完成作品後，練習收拾，並將扣環於星期一帶回園裡。
數的概念
＊請陪孩子按指令完成「數概念遊戲－比較大小」的練習。
【數概念遊戲－比較大小】：小朋友，比一比，同樣的動物哪一隻比較「大」呢？請把「大」的動物圈起來。
