語文認知
＊孩子今天帶一本繪本回家，希望邀請爸爸、媽媽一定撥出時間陪孩子共同進行閱讀以幫助寶貝在語言發展上能有更多的學習。謝謝您！
書名：娜娜的煎餅 出版社：天下雜誌股份有限公司
---心情記錄---(請爸爸媽媽協助記錄)
1.你喜歡書中的哪一個人物、動物或圖畫？我喜歡
貓咪、
姊姊、
積木 2.看完這本書......我覺得
很有趣>
3.請說說看：我喜歡的一句話，是
吃點心囉！ 4.請試著畫出你最喜歡的圖案。
【我會認字小書】：希望邀請爸爸、媽媽陪孩子：
(1)將小書裡的『野狼』、『豬』、『房子』、『拐杖糖』、『聖誕鈴鐺』、『聖誕樹』等字卡抽出來。
(2)並將附上的圖片沿著虛線剪下貼在合適的字卡背面、再一一放回小書裡。
(3)請記得再陪孩子將字卡上的字唸一唸、認一認。
動動手
【雙手動一動~拼圖遊戲】:附上拼圖教具一份
最近小寶貝們迷上了「拼圖」活動，老師先提醒孩子們認識拼圖的技巧再讓小寶貝進行拼圖，有的寶貝會仔細觀察，並找出圖片彼此間關連性，但有的寶貝則拿著手中的小圖片深鎖眉頭，尚未摸著頭緒。不過，欣慰的是，孩子們在過程中都是專注的-這是老師所期盼的。希望邀請爸爸、媽媽再陪孩子動動腦、動動小手進行練習。
●愛的叮嚀：請記得提醒孩子，完成作品後練習收拾，並將拼圖放回夾鍊袋擬於星期一帶回園裡。
數的概念
＊請陪孩子完成下面『排排看』練習活動，謝謝！
【排排看】：小朋友，小動物被分到不同數量的三角形色紙，牠們利用這些色紙、蠟筆進行畫畫，於是成了一幅漂亮的圖畫，實在好神奇喔！請你也利用附上的『三角形色紙5張』試著排排看下面的圖形，並想想看『蝴蝶』、『魚』分別是誰的作品呢？請將正確的答案畫線連一連。
