語文認知
＊孩子今天帶一本繪本回家，希望邀請爸爸、媽媽一定撥出時間陪孩子共同進行閱讀以幫助寶貝在語言發展上能有更多的學習。謝謝您！
書名：愛吃青菜的鱷魚 出版社：信誼基金出版社
---心情記錄---(請爸爸媽媽協助記錄)
1.你喜歡書中的哪一個人物、動物或圖畫？我喜歡
高麗菜、
超人、
小白兔 2.看完這本書......我覺得
增加常識 3.請說說看：我喜歡的一句話，是
種子慢慢的長大 4.請試著畫出你最喜歡的圖案。
＊【我會認字小書】：希望邀請爸爸、媽媽陪孩子將小書裡的語詞再認一認並唸一唸，好讓孩子更加熟悉。
＊【美語歌曲錄音】：配合【Kangaroo~Student Book】(Unit)My family：Sing~Where's My Daddy?(第4頁)、CD(第2首)，附上一張『Sing Aloud】我的英文歌謠專輯(一)請詳閱內容，好讓我們陪伴孩子的錄音工作能更有默契，請爸爸、媽媽陪孩子按上列的學習內容完成錄音活動。謝謝！
(Teacher Grace評語:口音清楚,咬字正去確,錄音工作愈做愈好囉!Well done!)
數的概念
＊請陪孩子完成下面『迷宮遊戲』的練習活動，謝謝！
小朋友，請你拿筆畫線帶小黑狗回家。
