1.孩子今天帶一本繪本回家，請爸爸、媽媽一定撥出時間陪孩子進行閱讀。相信可以幫助寶
貝在語言的發展有更多的學習，並請協助寶貝完成『繪本故事閱讀心情記錄』。謝謝您！
書名：小金魚兒 出版社：龍圖騰文化有限公司
---心情記錄---(請爸爸媽媽協助記錄)
1.你喜歡書中的哪一個人物、動物或圖畫？我喜歡
小金魚、
小喜子、
林爺爺 2.看完這本書......我覺得
很有趣 3.請說說看：我喜歡的一句話，是
小金魚兒，你從哪兒來的呀！ 4.請試著畫出你最喜歡的圖案。
2.Sing Kids(Unit 1)This Little Light of Mine∼Talk & Learn：Let It Shine
【第4頁~第5頁】，請爸爸、媽媽陪孩子跟著CD【第4-5首】翻開讀本再聽一聽、唸一唸，
並請引導孩子試著用英文說說看：圖中的人物在說什麼？做些什麼事？若寶貝能主動聽CD，
請您在讀本封面內頁裡的『英文閱讀好習慣~親子護照』上簽名，以合作鼓勵寶貝主動學習的
態度。謝謝！
3.我會認字：請爸爸、媽媽協助小寶貝：
(1)將附上的語詞和圖片剪下。
(2)搭配小書上的『元宵』、『燈籠』將正確的語詞和圖片貼在語詞卡背面。
(3)請爸爸、媽媽陪小寶貝再翻一翻、唸一唸，好讓小寶貝更加熟稔。
4.請陪孩子完成下面『小小公民：感冒多休息』的練習活動，並在日常生活中於合宜的
情境落實。
※我會做，下面哪些事是你會做的？請在○內打「V」。
