1.孩子今天帶一本繪本回家，請爸爸、媽媽一定撥出時間陪孩子進行閱讀。相信可以幫助寶
貝在語言的發展有更多的學習，並請協助寶貝完成『繪本故事閱讀心情記錄』。謝謝您！
書名：回禮 出版社：青林國際出版（股）公司
---心情記錄---(請爸爸媽媽協助記錄)
1.你喜歡書中的哪一個人物、動物或圖畫？我喜歡
狸太太、
狐太太、
草莓 2.看完這本書......我覺得
很有趣 3.請說說看：我喜歡的一句話，是
還有好棒的花瓶 4.請試著畫出你最喜歡的圖案。
2.Sing Kids(Unit 5)Rabbit, Rabbit, Carrot Eater∼Sing Along：Rabbit,
Rabbit, Carrot Eater【第34頁~第35頁】，請爸爸、媽媽陪孩子跟著CD
【第37-38首】翻開讀本再聽一聽、唸一唸，並請引導孩子試著用英文說說看：
圖中的動物在說什麼話？做些什麼事？若寶貝能主動聽CD，請您在讀本封面內
頁裡的『英文閱讀好習慣~親子護照』上簽名，以合作鼓勵寶貝主動學習的態
度。謝謝！
＊Teacher Grace評語:(3/9)
發音/咬字：Excellent!
語調：Great!
流利度：Fluent!
評語：這首曲子速度很快,不好唱,但是Jessie李卻唱得清楚又正確,真難得^_^
3.我會認字：請爸爸、媽媽協助小寶貝：
(1)將附上的語詞和圖片剪下。
(2)搭配小書上的『蠟燭』、『燈光』、『日光』、『月光』、『火光』、『黃
金』將正確的語詞和圖片貼在語詞卡背面。
(3)請爸爸、媽媽陪小寶貝再翻一翻、唸一唸，好讓小寶貝更加熟稔。
4.請陪孩子完成下面『小小公民：整齊的我』的練習活動。
※我會做，下面哪些事是你會做的？請在□內打「○」。
