◎主題：中秋節的傳說
【活動說明】這個禮拜是中秋週，配合節慶，課程內容也要應景一下！在烤肉活動之前，先為孩子說說中秋節的由來和嫦娥奔月的傳說，再運用語詞造句，引導從口頭發表到寫下來，練習寫作的第一步。
◎PartⅠ：念唐詩，聽故事！
※步驟(一)聽故事時間：中秋節的由來＋嫦娥奔月。
※步驟(二)活動：走月亮迷宮（搭配圖：有一隻狼站在山頂對月亮噑叫）。
※步驟(三)引導提問�發表記錄：
Ｑ1：想像一下，狼＂啊嗚∼＂的叫聲是在對月亮或嫦娥說什麼呢？
1.宜蓁：趕快回來后羿的身邊。
2.睿嘉：(1)狼：你太漂亮了，我想嫁給你。嫦娥：好！我嫁給你！
(2)狼：你要想辦法下來，我帶你回后羿的身邊。嫦娥：好。
3.宜佳：你快點回到后羿的身邊。
4.家馨：狼在跟嫦娥說：「我帶你回去。」
5.芷宜：狼每天問月亮問題：「嫦娥可不可以下來？」
6.湋程：趕快回來！
7.湘芸：請你下來，我想見到你。
【老師的話】利用故事人物來引導，孩子們比較能天馬行空想像。不過，後面回答的人也容易被先前聽見的答案影響，有時回答會很相似，那也無妨，最重要的是能說出心中所想的。聽過這些，我赫然發現∼他們不喜歡后羿和妻子嫦娥分開，所以都表達了希望嫦娥回到人間的心聲呢！睿嘉平常愛演戲，所以堅持要有問有答，＂嫁娶＂概念還不清楚，反而令人發笑了。
◎PartⅡ：跟中秋節有關的語詞造句（提供語詞：中秋節、傳統節日、團圓、嫦娥、月亮、傳說故事、秋天、賞月、柚子、烤肉、月餅）
※步驟(一)複習故事：挑出說故事用到的一些語詞來造句，增加印象。
※步驟(二)語詞造句練習：再加入中秋節會吃到的食物字卡，先練習口頭造句，順便可修正稍微不順的句子。
※步驟(三)在字卡背面寫造句：確認口頭造句沒問題了，便鼓勵孩子選出一張字卡，試著寫出自己的想法。這部分進行得十分順利，每個孩子都能獨力完成喔！接著，老師用朗讀的方式念出來，讓每個人的想法都被聽見，再利用鼓掌的方式給予肯定。其實如果他們更坐得住，多造幾個句子也可以。
