一、泥沙遊戲：
1.時間：102/04/23(二)。
2.單元名稱：第四主題「玩泥沙」。
3.使用材料：沙具(如小水桶、小鏟子、小耙子、模型、小湯杓等)。
4.老師的話：
(1)本校去年將生態園重新整理為教學農園，如要取得泥土並非難事，但外操場的跳遠沙坑幾年前被填平，而書商僅提供給二年級三小桶沙，這樣的現況要怎麼順利進行玩泥沙這個主題呢？
(2)幸好教室附近堆了十幾袋施工用的沙，廢棄已久無人處理，這簡直是樂壞了我們幾位二年級老師！
(3)這是個無雨微熱的午後，我帶著孩子們和那半袋的沙直接前往教學農園，為了活動結束後讓泥沙回歸自然生態，我們利用教學農園和停車場間的人行紅磚步道作為實驗場地，兵分四組，令小組長們各裝一小桶泥、一小桶沙和一小桶水，各組開始加水分別搓出泥球和沙球，並立即利用花圃斜坡進行滾球比賽，親眼見證沙球滾到一半就散開不成形，而泥球可以滾到底維持著原形的過程。
(4)此外，孩子們還裝滿泥沙的模型盒倒過來，形塑出有趣的模型；加水於泥土中，印壓出小巧可愛的手印。
(5)大部份的孩子鮮少有機會親手玩泥沙，怕弄髒衣服，怕回家被家長罵，所以玩到一半就一臉煩惱的詢問：「老師，我捏成一個球了，您看我的手這麼髒，我現在可以去洗手了嗎？」我會回答：「如果你洗了手，後面的遊戲就不能玩了吔！你還想繼續玩嗎？」不用懷疑，孩子立刻展開笑容，蹲身埋首於泥沙中，不亦樂乎！
