連著三天老師的聯絡簿都誇勛宇可愛，
今天的內容更像出自肺腑之言，
內容：
勛宇雖然是班上最小的孩子，
卻勇於主動發問 很大方，
可愛得讓人好想抱一抱呢！
下午媽咪下了班去安親班繳費順便接勛宇回家，
正好勛宇美語老師正在幫勛宇補課，
美語老師也說勛宇配合度高，
對學習很積極，他上課很快樂，
雖然還是有些小缺點，比方：寫字不漂亮 單字記得不太好．．．
但媽咪只是笑笑帶過
媽咪本來還懷疑老師們口中那主動 配合度高 快樂的小孩真的勛宇嗎？
但勛宇上學的一個多星期以來，
媽咪真的在勛宇眼中看到閃爍的星星，
代表他對上學是(不論是小學或安親班)充滿了熱忱，
就在昨天勛宇主動要求複習功課時，
媽咪終於可以把老師口中的勛宇和我眼前的勛宇重疊在一起了，
原來勛宇真的可以這麼棒，
原來勛宇這麼喜歡學習，
原來勛宇跟我想的不一樣，
媽咪好愛這些讓他愛上學的老師，更愛這總是讓我驚喜的勛宇
