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蓓蓓.上學的第一天

2011年07月01日
公開
32

今天是蓓蓓上幼稚園的第一天, 她顯得興奮,早上很早就起床準備, 換上前一天和媽咪一起選的洋裝, 綁起可愛的小辮子, 蓓蓓就自己下樓去刷牙 洗臉, 等媽咪了, 勛宇似乎受了蓓蓓好心情的感染, 原本慢動作的他,和媽咪比較換衣服贏了, 便開心的下樓去梳洗, 還幫蓓蓓掛毛巾, 待媽咪準備好,先帶二個寶貝去吃早餐, 吃完早餐先把勛宇送去安親班, 車停在安親班,勛宇便自己下車進去了, 之後送蓓蓓去幼稚園, 車才到幼稚園對面中間隔著一條大馬路, 蓓蓓就迫不及待的想自己進去,說:媽咪,你不用下車,我自己進去就好 媽咪:可是東西好多好重我幫你拿吧, 蓓蓓:不用了,我拿得動 媽咪:可是你知道你的教室在哪嗎? 蓓蓓:我知道啊,就在那(隨手一指),剛剛哥哥都是自己進去教室的 媽咪:因為哥哥對安親班很熟啦,你才第一次上學,媽咪也想看看你的老師和你的教室呀 蓓蓓這才接受媽咪帶他進學校, 進入教室後,老師向蓓蓓介紹了教室周圍的教具, 蓓蓓拿了塑膠盒自己走向教具架拿了喜歡的教具, 坐回老師安排的位置開始玩了起來, 從蓓蓓進入教室後完全沒回頭看過在教室外的媽咪, 更在媽咪準備離開時,叫了幾聲蓓蓓,她都沒有回頭 (媽咪確定她一定聽到,因為其他小朋友都回頭了) 嗚∼∼雖然當下有點小傷心, 但至少和第一天送勛宇上學時的心情比起來要好太多了, 媽咪不死心的再叫了幾聲, 蓓蓓終於回頭了, 用她甜甜的聲音跟媽咪說了聲:媽咪再見 媽咪這才離開學校上班去了, 期待下午下班回家, 聽她分享上學的情形

蓓蓓.上課情況

2011年07月01日
公開
37

蓓蓓吃飯吃得快且不挑食, 比在家時好很多,蓓蓓平時雖吃得快但很挑食呢! 老師說:蓓蓓有午睡, 但據蓓蓓自己報料:我沒有睡著,只是躺著,眼睛沒有閉看上面發呆 這樣也很棒,至少沒午睡習慣的蓓蓓肯配合學校的坐習 老師說:蓓蓓會主動跟同學聊天,很活潑 蓓蓓說:有同學哭著要回家找媽媽睡覺,她有去安慰她 不過蓓蓓還說不出同學的名字, 應該是還沒交到新朋友 最後老師才說了蓓蓓今天出的小狀況, 她自己去上廁所時, 可能有點來不及而尿濕一點點內褲, 本來要幫蓓蓓換內褲的, 但沒找到媽咪準備的內褲, 最後有幫蓓蓓用吹風機吹乾 蓓蓓算主動的孩子, 吹冷氣有點冷她會找外套穿, 午睡時,腳會熱,她會問老師可以脫襪子嗎? 聽阿嬤說:娃娃車隨車老師誇蓓蓓嘴很甜很大方, 且阿嬤也說蓓蓓很可愛, 一下娃娃車就撲向阿嬤, 貼心的問阿嬤:我去上學,妳一個人在家會不會無聊? 阿嬤撒嬌說:會啊,我好無聊喔! 媽咪開玩笑跟蓓蓓說:那你就不要上學在家陪阿嬤好了 蓓蓓有點生氣說:不要,我要上學 媽咪:那你帶阿嬤去上學好了 蓓蓓覺得好笑說:呵∼∼阿嬤是大人了不用上學了啦 媽咪:那怎麼辦阿嬤會無聊耶 蓓蓓:對呀,阿嬤會無聊耶,好可憐喔! 想不出辦法的蓓蓓,也只好憐憫阿嬤了, 其實阿嬤要種菜也可以找鄰居聊天,忙得很呢!

勛宇.期末考成績揭曉

2011年06月22日
公開
31

媽咪緊張的時刻來了, 大考前的複習考寫不完考題的勛宇到底考得如何? 勛宇下了安親班的交通車, 媽咪一顆心跳得好快, 媽咪拉著在一旁幫忙煮晚餐的爸比:怎麼辦,他回來了,我好緊張喔! 但事情總要面對, 幫勛宇開了門,拉他在一旁問:勛宇考得怎麼樣? 勛宇小聲的說:國語99,數學98 這次換他緊張的看著我, 我開心拉起他的手轉圈圈, 勛宇這才開心的抱著我說:媽咪,你的武功祕笈真的有用耶,考試的時候不管是同學在說話,還是有人在外面走,我都沒有停下來看他們喔,我一直很努力的寫,且寫完還有認真的再檢查一遍 媽咪很開心勛宇把媽咪的話放在心裡了, 勛宇很聰明,但就是注意力不集中, 如果注意力集中,他一定會是個非常優秀的孩子, 接下來媽咪就得好好想辦法,加強他的注意力了, 聽說學圍棋是不錯的方式, 勛宇也對圍棋有興趣, 學校有開圍棋的社團,二年級就讓他去上好了 之前媽咪一直沒讓勛宇上社團, 是擔心動作慢的他又要上安親班又上美語而沒有餘力, 但既然他是因為專注力不足才造成他動作慢的, 所以決定就讓他上社團試試, 帶孩子就是這樣,依著問題不斷的調整, 希望會成功 註: 武功祕笈:這是媽咪為了幫助勛宇在考試時可以專注時的提醒,若媽咪只是一再叮嚀這效果不大,所以,媽咪發明了考一百分的”武功祕笈”這說詞讓勛宇印象深刻,內容不外呼:1.考試要時要專心不要受其他人的影響,2.確實檢查,......

美語老師道歉

2011年03月16日
公開
30

媽咪一直是老師們的好朋友, 應該算是非常配合的家長從不找老師的碴, 但這次媽咪生氣了, 話說, 勛宇的美語老師在勛宇的聯絡本上留下:勛宇的作業未完成,請勛宇以後主動完成作業,不要媽咪喊 媽咪先是一頭霧水, 明明媽咪利用假日陪勛宇寫作業,並檢查過了, 難得寫的整齊又漂亮啊, 不但沒得到老師的讚美反而被責備了, 我想應該就是從上個月勛宇被老師反應動作慢之後被放入黑名單了吧, 媽咪不理智的在聯絡本上留下:勛宇的作業明明已經完成,難道還有作業未被紀錄在聯絡本?勛宇除了美語外,還有學校及安親班的作業,這些作業真的夠多的了,如果有需要補或需要寫的作業請老師讓勛宇記在聯絡本上 老師看到留言果然馬上來電了, 說明了誤會, 老師指稱勛宇確實有未完成的作業, 但是是二月底的作業, (媽咪心想:二月底的作業這時候才反應根本是在找碴嘛!) 而老師生氣的點是,她前二天看到勛宇之前的作業未完成時有罵了勛宇, 勛宇回話說:我媽媽沒有叫我寫 老師氣勛宇把責任推給媽咪, 老師的用意是好的, 但一個月前的功課沒寫該在當下反應, 不是一個月後反應而造成誤會, 其實老師眼中的勛宇是優秀的, 所以對他的期望也比較大, 因此要求也比較高, 就在媽咪的提醒:勛宇是不是上美語課時已經不再熱情 老師體悟到她帶勛宇的壓力, 老師決定調整心態,重新追回勛宇對她的愛