◎什麼是感覺統合?
我們的身體與生俱來就有許多的感覺，如感官面的視覺、聽覺、觸覺、肌肉關節覺、前庭平衡等，時時刻刻都在我們身體內外各部分的感覺、部位的狀況，以及與生活環境接觸的情形經由神經系統傳達到「腦幹」部，再經猶如指揮總部的大腦將這些訊息加以組織、整理、判斷，也就是將許多部份的感覺統合成為一個整體，再給予該怎麼做的命力，也就是說指揮身體和外在環境作是適當的互動與反應，因而形成認知和學習，個人也會對表現出來成果覺得有成就感、滿足、愉快。
換言之，感覺統合即是：人體經由各個感覺器官去感受外界的訊息刺激，並經由大腦腦幹整理、分析、組織整合後有效的訊息傳送至大腦，由大腦指揮身體對外界的訊息作順應性反應。
以蘋果為例，視覺告訴我們那是紅色圓形的物體，觸覺讓我們了解蘋果皮摸起來是光滑的，蘋果肉是脆脆的、鬆鬆的，嗅覺傳遞這蘋果特有的香味，再靠雙手十指的協調，將蘋果切開送入嘴巴，嘴巴裡靠著肌肉關節咀嚼、磨碎的運動產生味覺，當我們知道吃到果核種子的時候會知道吐出來，這麼多感覺神經訊息就在我們不知不覺中經由腦部加以整合，所以當我們再看到、聽到或摸到蘋果時，就對蘋果有了一個整體的經驗和完整的認識，看到紅色的球也不會以為是蘋果了。
◎腦的三部份
＊腦 幹：負責反射動作、身體協調，包括呼吸、心跳速度
＊邊緣系統：負責情緒控制，包括丘腦下部和扁桃體，並維持身體內部平衡的中樞，控制賀爾蒙的分泌、口渴、飢餓、 性慾、新陳代謝、免疫功能和長期記憶。
＊新 皮 質：負責學習、認知、注意力，包括視覺、聽覺、創意、思想和語言及所有高層次的智力。
◎感覺統合形成失調的原因：
(一)先天性：
１、遺傳因素：包括成熟性得落後(早產或發展遲緩)，或遺傳自父母親
２、化學污染：懷孕時，胎兒形成的重要時期，藥物污染
(酒精、抽煙、飲水、用藥)
３、氧的剝奪：生產時間太長，使嬰兒的頭部缺氧，導致腦傷
４、內在感覺：包括腦部受傷、胎兒營養不足、鉛中毒、腦膜炎等造成的各種神經系統的傷害，導致不能正常的感覺輸入。(例如：自閉症、過動兒、唐氏症、腦性麻痺、智能不足)
(二)後天性：(佔 90% 以上)
１、家長的過度保護Or過度壓抑
3、都市叢林化 ( 活動空間不足、外界接觸較少 ）
４、阿公阿媽帶 ( 文化的剝奪 )
５、工商業社會，父母忙碌 ( 親子互動減少 )
６、爬行期不足 ( 探索機會減少、自我身體形象認知不足 )
◎感覺統合治療?
唯有基層的訊息傳遞良好，全面發展的大腦其高階層的功能才能加以發揮，而觸覺、本體覺、前庭覺為個體發展早期的最基礎的三個感覺系統，若發生障礙，則會影響未來更高階層的皮質功能。身體處理來自外界各種的感覺訊息的主要神經構造為腦幹、下視丘等，在此處 感覺訊息被適當的加以統合，促使更高層的皮質功能發揮，使個體可以處於良好的狀態進行學習。
一般感覺統合治療適用的病患，通常是有感覺統合障礙的病人，感覺統合障礙所表現出來的行為缺失包括：姿勢控制不良、身體印象差、動作不協調、語言遲緩、視知覺動作障礙、動作計劃能力差、不專心、無法自我控制、缺乏自信、抽象思考能力或是慣用手未加以建立等。 主要的治療方式便是提供合宜的本體覺、觸覺、前庭覺的刺激活動，使病患能主動的與環境互動，進而產生適應性反應(adaptive response)。
◎感覺統合建議訓練活動：有以下四種活動訓練..其中第四項請參考
一、觸覺活動
1. 用大球或厚棉被在趴姿下滾壓其身體四肢，或坐在搖椅上可使安靜下來。
2. 在鋪地毯或毛毯的斜坡上側翻滾。
3. 手伸入觸覺箱內找尋玩具(觸覺箱內裝各式豆子、米粒、通心粉、玉米粒、種子等)。
二、前庭本體覺活動
1. 溜滑梯(坐著溜下或趴著俯衝下來)。
2. 慢速規律性盪鞦韆。
三、促進兩側統合活動
1. 袋鼠跳或小白兔跳。
2. 船行前進，即長坐在地板上，以手或腳前後移動。
四、 促進動作計畫能力
1. 大人手腳做出不同姿勢，讓小孩模仿。
2. 大人臉部做不同表情，或口部做出不同表情，令小孩模仿。
3. 大人以積木疊成不同模型，令小孩模仿。
4. 大人做出兩個(可依小朋友能力增加)步驟的動作，令小孩模仿。
動作重覆性-重覆性、無意義的刻板動作、自我刺激行為或自我傷害行為如咬手臂或撞頭。良好的感覺統合，可減少這種重複性
