最近偷閒看了不少書
其中一本是黑幼龍和孩子共同出版-讓孩子沒有傷痕的長大
裡頭寫的是黑幼龍的慢養哲學，當然也包含卡內基的理念
作者的教育方式Mommy很認同，因此將內文不錯的句子給摘錄提醒自已
雖然完全落實不容易，但也是個很好指引
教養，不只是父母教育小孩，孩子也是最好的老師，讓我們學會真正的無私和愛
孩子的教養應該要慢慢來，給他們多一些空間，讓他們慢慢形塑自已的人生藍圖
縱使每個人都有自己的喜好，但也絕不強加在別人身上，而是充分尊重別人的想法
如果希望孩子能夠為自己做的決定習慣，那麼我們在教養小孩的過程中就必順給他們自由選擇、勇於承擔的機會
不同年代的人生是完全不同的，不一定要跟孩子講，或把壓力加到孩子身上
我們有沒有專注聽、眼神有沒有和他們接觸，其實對年紀很小的小孩已經產生影響
教養孩子就像看顧花圃裡頭不同的花，需要適情適性
不要一味阻止孩子想要嘗試的心，就算最後沒有成功，至少努力過
信任孩子，他們就會更誠實
對身處叛逆期的青少年來說，開放式的柔性溝通反而比較能讓孩子們接受
要消除孩子間的嫉妒情緒，除了公平對待外，也不要介入他們的爭吵
別把和孩子一起做他們喜歡的活動當成苦差事，有時你會發現也挺有樂趣的
孩子的世界是充滿美好，還是充滿仇恨與懷疑，都是透過和周遭環境與人互動得來
除了物質以外，應該要多給孩子愛和關心，因為那才是最重要的
讚美，真的可以鼓勵並且激發一個人的潛力，不但可以讓他把工作完成，甚至做得更好
(得到注意力的好處是，會因為有激勵的力量想去做很多的事情；反之則什麼都不想做)
尊重每一個小孩，像種花一樣讓他們自然長大，不要讓他們成為自已或別人的複製品
(美國教育就像在挖礦，把孩子切、割、磨，變成一個寶石，就像若貝爾得主；而歐洲教育就像種花，教育人員做的是澆水、加肥料，讓種子變成它本來的樣子，無論是玫瑰、康乃馨、山茶花他們都會細心呵護，讓每一株花朵都有自已獨特的模樣；台灣的教育而是塑膠工廠裡頭的射出成型，要求個個都一樣)
我們希望孩子能有自由思想、冒險精神，但也要為自已做的事情負責(ex. 讓孩子穿自已想穿的衣服上課，發現別人異樣眼光後就不會再我行我素)
在教育兒女時，父親多半採取民主開放的態度，也從來不會為了分數的高低而處罰孩子
讓孩子覺得自已很重要。把孩子當成大人，要求孩子獨立完成一些任務，即使只是件小事(ex.打電話訂位、向服務生換零錢)
即使心有定見，還是保留對話空間，讓孩子也能參與決定，讓孩子覺得這是我們一家人的事(ex.家庭會議-搬家、換工作)
人生嘗鮮，打工為先
經過打工的洗禮，看到不一樣的社會百態，知道賺錢不是件輕鬆的事，也特別珍惜父母親支撐這估家的努力
不論父母或是孩子，表達情感都是很重要的事，只有當你把愛說出來，對方才能真正感受到那份愛
每個孩子都有獨一無二的個性，父母在教育下一代時，不應將他們塑造成同一個模式，而是讓他們最後都能成為「最好的自已」
每當孩子做了調皮搗蛋的事，父母親總是讓孩子知道，錯的是孩子的行為，不是孩子 (ex.仍給孩子愛的擁抱)
當你用正面的態度去面對失敗，失敗就不再是那麼難堪的事
成績以外，也要「發展」自已；要有自已的興趣，要去參與活動並且於認識朋友、幫助自已
有一個完整而健全的家，才會有美好而健康的人生
有效的人際溝通，關鍵之一就是當對方的朋友，而不是他的敵人
(相信對方其實知道自己的問題，而且也不是不願意改善。若一開始就指責、批評，對方立刻就會把自已武裝起來)
讓孩子在成長過程中獲得成就感和自信心，是非常重要的一件事
不批評、不責備、不抱怨
面對人生的重大抉擇，提供孩子一個做決定的方法，把決定權交在孩子手上
想要改正他人行為時，讓他人覺得這個主意是他想到的
多多鼓勵，讓別人覺得這個過錯很容易改正
給予真誠的讚賞和感謝
我們尊重、支持彼此，卻也懂得放手讓對方選擇自已要過什麼樣的人生
父親(黑幼龍)不會要求我們學這項才藝、那項運動
他唯一的原則就是：既然學了，就要學會，不要半途而廢
卡內基人際關係原則「真誠地關心他人」
衷心讓他人覺得自已很重要
