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小天天

整理情緒

2016年09月05日
上珠心算課阿弟的老症頭又再度重現
"我就不想去,上珠心算有什麼好的…"
Mommy改變戰略告訴這小子
你今天到幼兒園很開心的地方也是哭,上珠心算覺得很辛苦也是哭,真搞不懂
哭不能解決問題,若是你這期珠心算接下來都沒有哭著進教室
上完還是不喜歡,我們可以討論Mommy不再強迫你上
這回照老師的建議提早到好理整情緒
並且明白告訴阿弟哭著進教室星期五就不用去游泳池玩,只有姐姐可以去
阿弟一樣在教室外跟Mommy摟摟抱抱,知道自已不能哭著進班因為蔡老師不會放過他~哈
所以在進教室之前除了吩咐Mommy提早五分鐘來接外還堅持將淚珠擦去才肯進教室
並要求Mommy向老師說明自己已經理整好情緒
老師接著告訴這小子以後上課從樓下自已走上樓,在下面就整理好情緒跟姐姐一起上樓
老師問阿弟是否做得到,阿弟確認沒問題
下課時則是很開心的告訴Mommy自已領了九九乘法練習本回來
並告訴Mommy珠心算超好玩,下次還要來上
還說上課前的他也不知道是怎麼了
這孩子上課前和上課後的心情還真是兩極

幼兒園的陳老師也說今天有跟阿弟聊天
這小子在學校表現很好只是進教室前想跟Mommy撒嬌
每個孩子的氣質不同,沒問題的

Mommy告訴阿弟你捨不得離開Mommy用哭的會讓Mommy難過
上課學習是自已的事要自已來,哭是不能解決問題
不過Mommy內心也爭扎著這小子需要多一點時間準備上課前的情緒應該多一點陪伴
又擔心這孩子黏著不放結果就兩敗俱傷
放手的程度真的很難拿捏,只能調整&等阿弟自已想開…