抱不平

送姐弟兩上課巧遇阿姐低年級老師校門口值導護

被拉著聊到徹哨，聽到許老師每天都睡不好真不捨

很難想像目前帶的班級學生狀況多、家長不給力對師生都不好

有嚴重智能不足、語言障礙的孩子家長沒通報並且要幫孩子報名課後班

老師告知課孩子在後班作業未必能完成請家長評估卻被一狀告到校長

直說老師不給他孩子參加課後班

孩子下學期連上課拿哪本課本都需要協助、注音要寫給他抄

怎能錯誤期待課後班能將小孩功課顧好

特教需求如此高還期許常態教學下成長的家長會不會太自私了

還有天天哭進學校、哭整天的學生，向科任老師說導師有多恐怖

因為這位玻璃心的女孩在家從未被處罰，媽媽很有耐心

孩子學會逃避不想做的事，用哭來解決問題~真是要命

許老師只能申請轉介，請輔導老師介入輔導

在校門口親眼看見老師好言規勸許多臨停在斑馬線上送小孩上學的家長

路口轉彎處危險並且影響孩童行走進校門

更看到矯車直接停在斑馬線上阻檔學童進校門

聽到老師規勸仍自顧開門下車幫孩子開門，把老師的話當耳邊風

結果那學童是許老師班現在的學生~~~會不會太扯

許老師班上除了幾個好動的學生還有這樣問題的學生加上恐龍家長會

對從來沒被家長告的許老師來說真的是很大的考驗，真替老師抱不平

現在社會的亂像都是源自於不健康的家庭教育

孩子們被父母教壞了還批評教育者殊不知失敗的是自已

學習不透過返覆練習怎能學得好，只會怪老師功課多

片面相信相孩子的話質疑學校老師對孩子學習並不會有所幫助

現代的人自省的能力、道德觀念怎能如此薄弱

太多的自以為事，輸的永遠的自已跟孩子

沒有適的的逼迫，只要快樂的童年就等著慘淡的成年