這是瑞瑞學圍棋一年多來
第一次媽咪感受到這麼沉重的壓力.......
這兩個月，瑞瑞還是一如往常的練棋
只是棋力有些停頓
媽咪認為只是一個蟄伏期
態度和方向基本上不變
對棋力有沒有升級
倒是不著急
沒想到，在棋院偶遇主任
也是瑞瑞的啟蒙老師
小聊了一下
才知道最近瑞瑞竟然被全院的老師盯上
主任請大家對他特別照顧/特別指導
因為..................
主任希望瑞瑞能創棋院的記錄
在大班升上段位..........
所以，對於他最近的停滯還特別在會議中討論..............
聽到這裡媽咪想：我臉上應該寫滿惶恐.驚嚇.不安.倉促..........
主任接著說：媽媽不要覺得有太大壓力..........
(媽咪心裡os.沒壓力才有鬼吧！)
主任：是希望，沒有說一定啦
因為我們棋院的老師都很愛瑞瑞，也看好他......
希望.................................
(媽咪心裡os.你們的愛好沉重喔！他現在14級，上段還要14級呀！大班他現在就大班了耶！)
老實說，後面主任講的話
化為嗡嗡嗡......
都聽不清楚了................
回家後，腦海裡迴盪著這個難題
以母親的角色
說實話
在孩子學前階段
希望他能更從容自在的欣賞沿途的人生風景
但孩子雖經我們而生
卻非由我們而造
該積極該等閒看之
似乎都包裹在冒險裡
教養路上的多重路徑
在這時又困惑的展示眼前
端賴自己找出方向和方法
還是把自主權交回孩子身上
把瑞瑞當成一個成熟的個體
爸比/媽咪開始跟他討論關於「拼上段」的想法
其實，心裡有譜的是
熱愛挑戰的瑞瑞八成是願意走這一條帶著辛苦的路途
幾番思量
爸比.媽咪.瑞瑞一起擬訂策略
除了平常的每日練棋外
每天加上打5譜練習/詰棋
也開始報名各項比賽，練習臨場感
因為棋力要升段，必須透過比賽
而不是院內認定
................
這些林林總總說來零碎
但今後未來幾個月就必須落實在生活中
鼓勵.打氣部分就交給爸比
陪伴.安排部分就交給媽咪
我們做好心裡準備
支持瑞瑞堅持的決定
向夢想前進............
