今天因為有事所以慢了一點到，老師先讓承諺練習運筆
運筆完原本要讓承諺排數字盤的，但是承諺顧著玩就沒排了
後來開始上課了，今天小朋友的配合度仍是很好很high哦
老師先讓小朋友唱注音符號歌，後來請三位小朋友上台(有三排座位各選一個)
承諺也有舉手，但是因為博仁是新的小朋友，所以老師是選博仁的。
當然承諺就很落寞不開心，媽咪問：沒關係啊，下一次再換你好不好?
你說：不好> <"(很在意老師有沒有叫上台= =")
後來玩了一個活動，(在一張紙上寫上1~5，一位先將紙抬高放下，另一位雙手
擊掌摸到及可，摸到的數字就為得分。)又請了小朋友上台，這次有叫到承諺
叫了6位小朋友上台，玩的很高興，因為每個人的目的是貼紙
所以老師還是很大方的分了每個人貼紙呢^^~~~
插曲一：弟弟看到老師在分紙就一直哼哼叫，原來是弟弟也想要一張
老師就馬上給了弟弟一張，就不叫了，滿足了^^
再來是律動時間，小朋友通通離開座位，大家都很開心
可能是開心的過頭了，有人推來推去，有人動手真是不乖
于哲這次也動手了，有點打了博仁與承諺，讓他們非常不高興
再來就是說故事時間了，今天的故事媽媽是于哲的媽咪哦
故事內容：大象的故事。
說的好生動又好玩，大家都好愛呢，聽的很高興哦。^^
插曲二：弟弟看到大家吃糖果，就一直哼哼叫，老師又拿了一枝給弟弟
媽咪開了給弟弟吃，才滿足的笑了，還會吃完拿出來讓媽咪看
意思好像是…我有吃糖果耶…^^
故事說完後就是排數字盤的時間了，承諺排了4分30秒，非常不專心
媽咪就在教室幫忙老師整理椅子，老師原本在幫哈妮排數字盤
但是老師又在忙了，所以媽咪剛好整理到哈妮那裡就幫忙哈妮嘍
請哈妮拿一個，媽咪會唸出數字，哈妮會排到對的數字盤上
沒想到哈妮會願意讓阿姨幫忙呢，而且後來潔希姐姐也來了在旁邊看哦
很棒哦，排完後的哈妮進步好多哦，排了3分40秒呢~~
後來是小朋友玩樂時間，有些還沒走的會玩在一起，沒想到禹芯、博仁、承諺
玩起了亂說話的遊戲，一直亂說有的沒的= ="
最後，我們跟哈妮媽媽和阿嬤一起坐捷運回家哦。
連下車後，承諺會在門外一直揮手掰掰哦，兩小無猜真的好可愛。
