MPM數學課

昨晚老師打電話來確認是否要加上MPM課程
璇聽到馬上說她不要
怕她又擔心到睡不著
所以敷衍一下
跟拔拔使了個眼色~明天早上再討論
今天早上問璇~為何不想上?
不是最喜歡大嘴鳥(MPM)的嗎?
(之前回家都會主動要求要看MPM光碟,有時進度還超前學校)
而且我問你喔~2+2等於多少
她馬上回答"4"
我轉頭問宸宸~2+2等於多少
宸宸看著我一直笑
就跟璇說~你看 你有上MPM所以知道2+2=4
宸宸沒上就不知道阿?!
前後跟他說明大了概5分鐘
再問她要不要上
頭始終沒點過
答案還是不要
拔拔說~真是難喬ㄝ!
後來璇給了個理由
璇說~因為我們班沒人上,不要自己一個人
只好安撫她說到學校問老師看看
到校後問了老師
還有其他她熟悉的同學也要上
她才開心的點點頭說要上MPM

唉~~~~~~~~~~~~~
未來每件事都要這樣分析加引導嗎?!



PS:
MPM課程其實就是訓練邏輯性,裡面的主角是大嘴鳥
運用這個人物在很多遊戲單元教很東東西
如顏色數字動物等等