我的小情人-02

昨晚~璇璇從七點半一直背誦課文與成語釋義
只要一小地方不熟或遺漏一點就重複背...
我很不解為為何背的這麼辛苦
我說:"已經10點多了~可以上床睡覺了..."
璇紅著眼眶,眼淚又掉了下來...
璇說:"但是我還沒背好....,老師說要一直背..."
我非常的不捨...
我詢問之後才知道,是老師要求她背的
我在學校的聯絡簿上留下滿滿的家長留言
璇看到後又緊張得掉淚,深怕我跟老師有甚麼爭執
稍後,我也覺得不妥,又用修正帶將所有字句給塗掉
要璇到校時請老師抽空撥電話給我
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璇媽回來後,因為我們二個對於璇璇這樣的狀況,在處理上的看法不一
二個差點吵了起來^^"
直到11點,璇才願意上床睡覺...
這個晚上我失眠了~

一早五點多,我起身到客廳,拿了二張A4紙張,寫寫草稿
想說今天上班的發給電子郵件給校方與老師的信箱
請他們回覆我為何一個小學三年級的小朋友
每天下課就紅著眼眶,吃飯的時刻拿著課本在背誦
當家長請她收起,小朋友還擔心的掉淚
晚上11點了還不敢睡覺只因擔心自己背不好,被老師處罰,被老師罵
一個小學三年級的小朋友有必要承受這樣大的壓力??
身為家長的我們能不擔心難過嗎??
洋洋灑灑塗塗改改寫了二張...看看時間也六點半了...

早餐時刻
璇又拿著筆記在餐桌上背誦
一片麵包只吃了很小很小的二小口
我希望她多吃點,她的眼淚又掉了下來:"我又想起昨天晚上的事..."
然後淚水不停地滑落...
看著這般情形,我不能再忍了,我不想我的孩子在小學三年級就承受這麼大的壓力
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來到公司,放下包包就接到璇老師的電話
收起我的怒氣,將璇這二週在家的情形跟老師說明一下
並詢問課文背誦與課業要求...
老師聽了我哽咽不捨的說著璇的事情與教學上的不滿
老師跟我解說了教學上的要求
她說璇璇在學校的表現非常優秀,開朗並且與同學互動很好
課業上完全不用她擔心,但她不知道為何璇會這樣
我說是不是老師用一些較嚴厲的用詞讓她感到恐懼
老師說她沒對學生發過脾氣,有時會針對不認真的小朋友訓訓話
她完全不知道璇回家會這樣...因為她沒給他們這麼多課業
老師解釋著說她每週會給他們一個成語釋義
我說光是昨天晚上,她就要我聽她背六個...
老師很抱歉地跟我說她等等找時間跟她聊聊,了解一下情況
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對話之中我數度流淚哽咽~因為那是我的小情人
我不想讓她在小小年紀就承受這樣的壓力
我真的非常傷心與難過...
在得到老師的解釋之後,我收拾起那兩張充滿質疑的字稿
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一個半小時之後
老師打來了~她利用了整整一節課的時間跟全班小朋友輔導
因為璇的狀況讓她感覺到事情的嚴重性
希望小朋友能在自我要求的同時,不影響到正常的生活作息
有任何事情一定要跟老師還有爸爸媽媽說
老師有單獨找璇了解一下狀況並開導之
因為一個自我要求高的小朋友,當她開始有異常行為的時候
可想而知這是何等嚴重的事情
老師說著她與璇的對話
老師:"爸爸說妳每天下課回家都會掉眼淚..."
璇眼淚又掉了下來...
老師:"老師的功課應該不多啊~而且妳做的很棒,為什麼要哭"
璇說:"因為我害怕....害怕被老師罵!!"
老師:"但是老師沒罵過妳啊~妳一直表現得很好!!"
璇說:"我怕被安親班老師罵~老師很兇..."
老師:"安親班老師有罵過妳嗎??"
璇搖搖頭...
璇說:"但是我擔心被老師罵~安親班老師說考八十分以下要處罰..."
老師:"所以妳希望可以考100分"
璇哭著點點頭...
老師:"妳考100分跟考80分對老師而言沒差別,只要自己知道錯在哪訂正過來就好啦~"
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老師開導了她之後撥了這通電話給我
一開始不知道問題出在哪的我
從學校老師這裡知道了璇擔心害怕的事,並請老師開導之
老師允諾我會觀察璇的情況,並保持聯絡
畢竟有些時候孩子不一定會很清楚地描述
藉由不同立場的角色,漸漸地了解癥結點
感謝學校老師的幫忙...
晚上,我也要到安親班跟老師談談才行...

我很不捨我的小情人連著二週,幾乎天天含著淚水就寢