高雄女中學生李芹妙....以「用一分鐘介紹自己」
她認為管理系相當注重思考、組織及協調能力
於是她用「喜歡拼圖」，讓教授了解自身特性
口試中她提到，自己愛挑戰高難度的作品，且不容許「半途而廢」；
在完成拼圖的過程中，須把上千片零零碎碎、長相雷同的小紙片，
先理出「線頭」，從「怎麼分配」，到「怎麼組織」、「有耐心的完成」，
整個拼圖從拆解到完成，是對於一個人耐心、毅力、思考力、邏輯能力、
組織能力最好的訓練。
李芹妙透過自身興趣，巧妙傳達她具有上述特質，讓口試教授留下深刻印象。
好棒的剖析
回家與女兒分享，共勉之...
