身為家長的你，必須跟孩子一樣發展出靈敏的感覺。如果你踏出的第一步是瞭解感覺如何運作，以及為什麼有人會過度敏感或低度敏感，那麼下一步就是把這些?小聰明?直接用在孩子身上。要瞭解孩子對世界獨特的經驗與反應，必須得花點時間做調查、同時要有耐心、願意以嶄新的角度看待他。現在你有個絕佳的機會可以回過頭來真正看清楚孩子的痛苦。所幸孩子總是留下很多線索。當他們偷吃點心卻留下餅乾屑時，也得以讓家長掌握住一些細微的訊號----特別若是你知道自己在尋找什麼的話。
記住，孩子的感覺問題可能發生在最稀鬆平常的經驗裡。他就像一部車子，造形優美的神經系統以正確的速度空轉：既不會太慢，也不會太快。當引擎會開始快速轉動，是因為全家出遊時所接收到的視覺與聽覺刺激實在太強了，讓他很難回復到正常的速度。即使是大一點的孩子，要他一整天在學校都專心念書，也會令他感到壓力很大。熱浪、季節性敏感症或青春期荷爾蒙作祟的慘狀，都會導致孩子對平常可忍受的事物變得敏感。有時情況會交替發生的是，他會根據本能去尋找讓感覺系統冷靜的方法，無論周圍的人是否欣賞他不斷用身體去撞牆，或拒絕吃任何東西，只吃切成兩個等邊三角形的圓餅，上面還有溶化但沒有焦掉的繆絪斯特起司。
你要如何發現什麼是感覺問題，而什麼是不尋常的行為？你是否能分辨其中的差別？孩子非常複雜、善變、經常讓你感到迷惑。因此你要做的第一步就是辨別他的行為，然後考慮各種可能因素。孩子用手在臉前揮舞，是在告訴你他的視覺出了問題。他會用很怪的方式得到更多視覺訊息，或是用視覺技巧來阻擋其它的感覺刺激的輸入，包括你在內。孩子老是動個不停，是在告訴你他身體感覺出了狀況。他會不斷奔跑，因為他的身體熱愛行動，或是因為神經系統遲鈍，被迫要像跳跳虎似地跳個不停才會舒服。
孩子的反應可能很反覆無常，或是怪癖及敏感問題讓你十分惱怒。但只要你發展出感覺靈敏的技巧，你會發現很容易就能瞭解他，幫助他，讓自己平靜下來，甚至預測他在某種特定情況下會做出什麼----以及你可以做些什麼來幫他。
重新思考行為可能是病癥
當你仔細考慮過答案後，會較易瞭解每天處理有關孩子令人困惑的行為是怎麼回事。現在你可能知道很多你覺得怪異的舉動，與莫明其妙的特定行為模式，像是某些強烈的避免或尋找的行為，其實與特定的感覺，例如觸覺或行動息息相關。你不該試圖改變孩子的行為，因為現在的你更有能力處理他的感覺問題。
如果你的孩子會打或咬其它小朋友，你不該懷疑自己為什麼會製造出這種有暴力傾向的孩子，而是要瞭解他是在試圖透過排除無法忍受的噪音，以及不可預期的觸摸來保護自己，或者他不知道該如何溫柔地與人進行肢體接觸。你不該因為孩子堅持吃飯吃到一半去洗手，而認為他是個詭異的怪胎，而應該瞭解他的身體無法忍受髒髒、黏黏、或癢癢的觸感。如果你家青少年把音樂放得震天價響嚇得你牙齒打顫，也不該試圖控制他的神經系統。
感覺統合異常當然不是各種異常的藉口。畢竟，它只是透視孩子無法被接受行為的方式之一，而且再也麼樣你也得忍受下去。不過一旦你瞭解這些行為背後的原因，就可以開始真正掌握到自己可以做些什麼來幫他了。
羅珊的故事
有人請林西去治療羅珊，一個瘦長的一年級女孩。儘管羅珊看起來相當開朗、友善、性情很好，但總是獨來獨往，或比較喜歡跟大人在一起。她在學校的時候，經常遊走於各種有趣的團體活動之間，並老是坐在教練的衣櫃裡。下課時，她常靠著磚牆一個人玩。老師與學校的心理輔導很擔心她這種?持續重覆?的行為(孩子特別喜歡一再做同樣一件事)，像拿著剪刀在空中喀嚓喀嚓剪個不停，或是一再擦拭放紙巾的容器。她在自由時間時不是專心看書，就是從一個玩具跳去玩另一個玩具。她跟媽媽抱怨很討厭上學，因為學校裡小孩太多了。
在一對一的情況，像是在家裡跟某個大人在一起時，羅珊很開心，很活潑，也懂得如何跟人相處。她總是面帶微笑，顯現出令人驚訝的成熟對話技巧，雖然她仍會避免與人四目相接。她很愛她的CD唱盤，而且會用高音量不斷放送同一首歌。當她整理書的時候，很喜歡聽人家說故事。當她坐著時很喜歡搖晃(爸媽說她經常如此)，然後會不斷起身在房間裡走來走去。當她屁股可以穩穩坐在治療球上時喜歡彈來彈去，可是她卻堅拒用肚子或背部放在治療球上。羅珊很喜歡做美勞，像把羽毛黏在畫有鳥的圖上，可是卻堅持要不斷去洗手。當她把熊寶寶從書架上拿下來時不小心輕微刮傷了自己，會堅持要在刮傷的地方貼上OK
