4月號
生活認知遊戲書
排隊輪流玩，我會借玩具
「生活單元」以「情境式統整學習」架構設計，針對家長感到困擾的三大課題「排隊」、「輪流玩」及「借玩具」，設計了很多有趣的內容及遊戲，在孩子熟悉的遊樂場環境中，透過操作學習正確的做法，並注意相關安全事項。
「認知學習」單元介紹春天常見的昆蟲，以童話故事繪圖的手法，包裝成昆蟲找朋友玩的情境，降低孩子對昆蟲的陌生感，增加閱讀興趣；版面中輔以軋洞及大翻頁的遊戲法，增強孩子觀察昆蟲在晴天及雨天時的生活情境，讓孩子對天氣變化也有初步的觀察及認識。
生活認知DVD/VCD
與遊戲書連動配合學習。本月DVD藉由兩個唱跳連動認知單元，讓孩子快樂的唱跳昆蟲舞及晴天雨天歌，也有實拍單元輔助排隊輪流玩的學習，也有比較長短的概念練習等，輔助生活、認知、語彙多元學習價值。希望讓孩子各方面發展及能力可以逐步提升，保持對學習的探索興趣。
貼紙
配合遊戲書操作，讓孩子體驗不同的操作方式，提高學習興趣。
親子魔法書
解決孩子的人際衝突問題
本月提供家長孩子的心理特質及動作行為解析，並引導孩子一起找出解決問題的方法，家長以身作則，以習動帶領孩子一起做，會更有成效唷！
