https://www.facebook.com/yihuas1/posts/2437976356231373 用散文來傳遞科學知識，我老是覺得不滿足、懷疑、缺乏、整體來說大概可稱之為不安吧。畢竟，個人化的感性常常太多，跟事實混雜描述，你很難真的放心接受。
昨天因為身體微恙又得上班，最後拿出黑潮漂流來收束注意力。謝謝廖鴻基先生書中有一小段簡單介紹黑潮：每秒流速 1-2 公尺，每秒流量 6500 萬立方公尺，寬兩百公里，深七百公尺，水溫攝氏 24-26 度。（很好，我果然都記得了，但是還是有記錯的點欸！ :D ）
他並寫道：黑潮懸浮物少，相對清澈。但另多處又提到浮游生物、以及我們在《Finding Nemo》裡都看過的：隨著洋流急行的各種尺寸的海洋生物。
浮游生物應該也是一種懸浮物？我這麼想，並告訴自己：沒關係，可以去查一下懸浮物的定義，比如其 particles 的顆粒直徑應該不超過幾埃、之類的。
有一段提到黑潮影響本島所有的一切生態，目前我看到比較『實體物理性』的描述是：當黑潮正好與島成直角時，在河口會有島上溪流降下、並有海潮逆上，於是將海裡生物帶入陸地（反之亦然），包括以往原住民們的徙入與流出。
這種生物交換性對我來說有點牽強。不過黑潮的溫度、速度，因此會在島嶼東側形成『其實應該頗巨大的微氣候』，這對島嶼的生態自然環境的影響應該比較大。
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好的，其實剛剛我在處理水的時候想到的是『沉降』這件事。黑潮裡的漂流物（既然他用的字眼是懸浮物少、他又特別酷愛漂流這個詞，那我就折衷一下稱那些總合之物為漂流物好了），因為流速太快、水體太大，可能很難沉降。如某物具有想要沉降的主觀意志，它應該要很努力地掙脫黑潮。
早上我想到『我很不喜歡大學』這件事。然後就想到，為什麼有些我認識的人，就是能以進大學、留在大學為樂，而且可以忍受得了一輩子待在大學裡（教書、研究，之類）。
嗯，沉降速率不同，我想著。
有人很快就抓到某種人生節奏，然後就沉降在某個主題或某個範圍裡，接受了他的人生在這樣的狀態中繼續延長和努力。
可是我的沉降率好像非常不好？哈哈，借用我很喜歡的過動一詞吧，我就是過動型，不管是一日內的工作（怎麼可能一直站著或坐著啊？我就是要走來走去啊！）、還是幾十年的流變。
（順帶一提：自從上世紀末左右，幼童教育心理學之類在台灣慢慢變得越來越顯學之後，我對於『標籤某些小孩是過動兒』就很不滿意了。因為就我看來，過動如果是某種毛病，為什麼人們不也去注意過靜這種毛病啊？過靜兒除了比較不給他人造成麻煩以外，他本身的狀態可能也會對他造成麻煩喔！）
沉降在海中發生的話，大概就是寂靜的海底沉積物狀態吧（請自行搜尋國家地理等等的海洋類影片）。hmmm.........太早沉降，對我來說真的沒什麼吸引力。
那就在還動得了的時候繼續過動吧。
2018/9/11 Tue 08:33
