今天天氣好冷 又冷又下雨
實在有點不想出門上課
但是圖書館借的書也到期了 母女倆還是整理了一下出門聽故事去
一到教室雖然已經遲到了 我們還算是最早的
所以先跟老師聊了聊蓁最近的一些退化行為(吃手指、愛哭)
老師說這是小朋友的正常發展階段
這麼做只是想引起人家多關心她、注意她
因為後面陸陸續續的親子也都到了就沒辦法多聊
今天老師介紹的繪本是-Hide-And-Seek Elmer (艾瑪玩捉迷藏)
這是一本翻翻書，大象艾瑪和小鳥玩捉迷藏,小鳥躲在哪裡呢?艾瑪找遍了粉紅色石頭、紅色花叢、橘色圓木、黃色蘆葦、紫色山洞、綠色樹木、藍色樹叢等到處都找不到小鳥躲在那裡，原來小鳥是躲在艾瑪的耳朵後面。
透過這本繪本可以陪養幼兒的專注力和記憶力，讀完書後可以考驗一下小朋友們是否記得粉紅色石頭、紅色花叢...等後面都躲著什麼動物。也可以讓小朋友認識不同的顏色。
接下來老師讓小朋友做兩個小遊戲
一.紙牌配對(考驗記憶力)
將成對的紙牌打散正面朝下排於桌上，一次可選兩張牌，
拿到兩張點數相同的牌即得分。
這個遊戲可以訓練幼兒的記憶力
蓁在這個遊戲裡只陶醉在翻牌的樂趣而已 根本不管她拿到什麼牌
不過在家裡她已經可以體會"記憶轉轉盤"的竅門，會玩類似的遊戲
二.聽代號做動作
老師先拿出三個紙盤，上面各寫了1,2,3 三個數字
先讓小朋友認識這三個字及讀音
接著老師再教小朋友做三個動作 立正站好、跪著、趴下
而1,2,3就各代表這三個動作
當老師講到一個數字時就要做那個數字所代表的動作
蓁一開始覺得地板髒說什麼也不願意跪下或趴下
到後來看小朋友玩得開心也豁出去了
趴下的動作還要做到五體投地
勞作-撕紙畫
今天的勞作主題就是今天繪本的主角-大象艾瑪
老師發各色的棉紙數張
讓小朋友用手撕成小片再貼在大象的圖案上
