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雞圈與狗窩

Neil學習的處理I

2013年10月30日
這學期開學至今二個月
學校方面如常
功課似乎比上學期更好
行為也是
交友也是

但問題卻出在瑪麗安
十月初
Neil表示不想上瑪麗安
問他為什麼,他又說不出來

某一周四,他說
Tr. J說他什麼事都是別人的錯
所以罰他這周只要別人有錯,他就要被連帶處罰
別人罰寫,他也要;別人罰站,他也要
還好這周快完了...
聽在我的耳裡,有點小小的刺痛
但還是告訴他,老師說得沒錯
自己做的事要自己承擔,不能推給別人
如果是我,我也會生氣

當周六要複習下周一瑪麗安的考試內容
反常的是
記性一直以來都是他的強項
但Neil怎樣都背不起來(單字)
reading的部份也是,一直哭著說他不會
即使我一個字一個字的解釋,他還是不懂...
我有預感,這孩子有問題

下周一,Neil說今天被罰站
Tr. J很生氣,因為Neil有二次搗蛋
我問他,為什麼
他說:因為T一直弄我,吃飯時一直丟橡皮筋到我桌上,我就丟回去,T就又丟回來...然後Tr. J就生氣了;下午畫畫時,T跟H又把蠟筆往我身上丟,我就又丟回去...然後Tr. J就叫我們三個去罰站
我說:你有跟Tr. J解釋嗎?
Neil:沒有,反正在J的心裡我是壞小孩...
我:是J說的,還是你自己認為
Neil:是我自己認為
我:你沒有試過,怎麼會知道J心裡想什麼呢?或許J看到的就是你在亂丟,所以他才會覺得你調皮...,那除了這些外,你還有做什麼讓J覺得調皮的事呢
Neil:有時候我會大叫...
我:Neil!你怎麼會這樣,在國小都不會啊,你為什麼要這樣呢?
Neil:我也不知道,就是想...

之後,我跟他約定好要克制自己的行為,要做個不搗蛋的人
還有T如果弄他時,只要不回擊,就可以記一點,一點可折十元
Kitty姐姐也教他,如果別人弄他時,就不要理他,要不然就把他們亂丟的東西拿起來丟到垃圾桶...
Neil一邊聽,一邊說cool
Kitty姐姐還說要去幫Neil跟Tr. J說,但我跟Neil都制止她,Neil的事還是要Neil自己去處理

隔天,Neil說
T小孩又弄他了,這次把他學校慶生會的糖果,從樓下拿到樓上,丟在他作督班...,但Neil沒有生氣,這次我幫他加了一分

我問Neil要不要跟學校講換位子,他說不要他不想,以後如果T再弄他,他不理T就好了
隔天接Neil時,我還是跟學校小學部的教學主任S講
Neil雖然調皮,但基本上他是個敦厚的孩子,不會故意去欺負或作弄同學,Neil的行為我會注意跟糾正,但主要是要跟學校反應T的行為,若是惡意,可能要趁早注意糾正
S老師說她也有注意到,會跟T聊聊看

就這樣,我們努力著
但到了周五,壓倒我的最後一根稻草出現了...