今天也是持平,老師課後溝通有提到,腳的力道要練,但家裏練的情況跟水中還是有落差,我覺得水中跳躍的感覺比較接近已經知道他的能力,大約能判斷他本週能到什麼程度;剩下的只有對專注的要求以及持續給他壓力,奶昔老師的節奏比較快也比較不拘泥在姿勢,還蠻不錯的;而且同級有二三個大哥哥姐姐都很認真在練習,也帶動其他小的好的學習氣氛!
