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家有二比

他的寶貝

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旭海捏麵試上10:00

2005年08月31日
公開
30

雖然有點小風雨,我們還是去試上,教室小小的大約有9個小朋友,試上只要材料費170 AMY老師人很好,前面暖身應該有自我介紹吧,然後請二位小朋友幫忙發麵糰,拿到的要說謝謝,建立教室的規矩和秩序,還有在等待大家一起動作前,手要藏起來等等...感覺不會一團亂~小朋友也多半也能好好遵守 老師會一個一個步驟帶小朋友做,然後都會給個有趣的說法--例如撥成二半叫拔蘿蔔....也會用狀聲詞來表達動作--例如搓一搓就叫"ㄍ一ㄎㄨㄞˇㄍ一ㄎㄨㄞˇ"....跟一般老師只顧完成步驟,家長忙著完成作品,小人到最後也沒啥參與感的目的取向完全不同,他們能夠跟著老師有趣的表達去操作每一個捏麵的技巧,而且覺得有趣多了,因為我看每個小朋友都蠻開心的 今天做了夾心餅跟水餃,也有使用到工具,在動作中老師還會加上簡單的歌,如"搓啊搓,吹成一個大汽球"讓小朋友覺得手中的麵糰像變魔法一樣吹口氣就會變圓了~還有會適時的問小朋友一些問題,讓他們去想像;或者會過來看看小朋友的進度,給予一些鼓勵.最後洗好手,除了發餅乾給小朋友吃,還讓他們吹泡泡,愛的抱抱一下,感覺上有頭有尾,整體的安排都很不錯,是個蠻有經驗的好老師~ 今天試上的九個小朋友,有一二位狀況也許不是很好,但老闆娘說8 人才開課,下週一會有結論....希望課能開得成,因為我還蠻期待的,最好能讓比弟單獨進去上課就太完美了!!

博愛座論述

2005年08月30日
公開
29

所以大同世界裏,是不需要有博愛座的 因為每個人都會衡量自己的能力,都能夠勇於為善 但現實世界裏,就是因為人心自私,所以才需要設置"優先座位"(priority seat) 也就是說,一般使用情形下,不需要被優先讓座的人,應該是要把這個座位的優先權留給老弱婦孺的 然而我們現在看到的是,博愛座被所謂先到者佔用,然後有種種理由不讓出 那麼,先到者使用了"優先座位",不讓的理由有千百種 最具爭議的是先到者認為自己也"很需要這個座位" 其實也不難判斷需不需要覺得為難,只要使用者的理由,是能夠說得出來(當然有些身體狀況不適合說出來)理直氣壯的,那麼,先到者當然可以繼續坐著他所需要的位置 如果理由連您自己都無法說服,那只能以自私論 最重要的是....一個最重要的觀念 當車廂中有一位老弱婦孺不被讓座,那麼該覺可恥的,不是坐在博愛座上的那個先到者,而是全車上有能力讓座而未讓座的人 勇於為善,才是我們所該學習的 我會教我的孩子的是 1.沒特別需要,應把博愛座留給更需要的人 2.不管是不是坐在博愛座,看到有人需要,就應起身讓座 3.不管狀況如何,讓需要的人得到座位(例如車上很擠,也應盡力幫需要座位的人坐下來) 4.幫人要座位,應細心衡量,若對方不讓我們也理直氣和 5.讓了座對方不坐,我們不需覺得生氣或不好意思,大方坐回去或到車門邊等下車,都是化解尷尬的好方法 博愛座(優先座位)是給小人看的,不是給君子看的 能隨時衡量自己的能力,用柔軟的心體察他人的需要,並且勇於做自己認為對的事,這才是我們要給孩子的身教

怪怪的春池幼稚園活動

2005年08月24日
公開
20

昨天在四號公園拿到幼稚園的DM,2:30有說故事活動,3:00~4:00是教學觀摩 想說去了解一下也好 趁下雨前趕緊到達,結果也未見開始,人也很冷漠 到了樓上等,才有二個小朋友,一個老師上來,她說"這個活動是安排給不能上游泳課的小朋友的" 我問"為什麼不能上呢?"她說"有些家長會忘了幫孩子準備泳具..."然後為了取信於我,問了其中一個妹妹,為什麼沒上游泳課 妹妹老實的回答"因為媽媽說我有點咳嗽..."老師連忙說"妳亂講....." 非常錯誤與不誠實 後來一位外籍老師來說故事,先是吹了泡泡玩,因為今天講的是泡泡人的故事 老師拿出圖片,用英文問孩子,比弟很大聲的用中文回答,老師起先會說"對",後來還是用英文....雖然比弟學會了跟著唸,但看得出來他有點不解...因為他答對時,通常可以得到很好的讚美 然後老師唸故事書,因為比弟不懂上課規矩,我要他跟著哥哥姐姐(園生,另有二個哥哥姐姐是外來的,兄妹檔),結果不跟還好一跟更糟,這二個園生不知是非正式課很鬆懈,還是跟外師就是沒大沒小,整堂課前跑後跑,趴著躺著,聊天講話,結果比弟也沒了章法...外師則是消極的用數到5來要求他們遵守秩序,然後自顧自的唸故事書...另外兄妹檔,看起來也沒上得很高興的樣子 中間有遇到RITA媽媽,還有一位媽媽小朋友4歲了,她跟我聊到我們來聽故事是免費的嗎?她是看到外面廣告,結果一進來小姐要她加入會員才可聽故事,入會費媽媽500小孩500,聽故事則是從一次150優待為100....騙人也騙得太兇了!!我無法為她伸張正義,只能分析給她聽,後來下雨又在外面聊蠻久的~ 教學觀摩...根本沒人來招呼我們,唉唉~~

塗氟表現一極棒!!

2005年08月11日
公開
1

例行的半年一次塗氟延了一陣子才想起,今天去掛現場 想起半年前比弟雖己伶牙俐齒好溝通,但上陣卻仍恐懼哭鬧,慌亂中完成 今天去之前有好好告訴他--去看醫生阿姨檢查牙齒,給牙齒擦藥藥,嘴巴要好好打開,打開久一點才能把蟲蟲捉出來,要坐好檢查,因為你是大哥哥了 他實在很"ho素兄"的小孩,戴點帽子尾巴就蹺得老高,算好騙 等了一下子醫師來了,好好跟他講了以後坐在位子上乖乖把嘴張開 醫生逐一檢查擦了擦牙,很好都沒註牙,但牙面有些清潔要再徹底一點 右下方犬齒二顆長在一起,也要好好清潔,長大再處理 塗上去前告訴他要給牙牙塗香蕉果醬,才不會有註牙,他也很安份的張嘴 當然途中不能忘記放鬆一下,轉移,跟鼓勵,好好塗完才會健康,才能去買水彩 塗完醫生阿姨送了一個不錯玩的積木,沒忘了稱讚比弟的表現 他很開心要貼紙,不過看到盒上貼的DOREMI硬是要我們找,其他都不要 我靈機一動,拿了張飛天小女警給他說"這個就是DOREMI,拿去吧,你好棒" 比弟竟笨笨的收下了,很開心,護士都在偷笑~ 真的越大表現越好囉~沒忘了帶他去換昨天買回卻發現發霉要他多等一天的水彩 講到這裏就不甚愉快 第一次是捏麵課程二週沒通知,還是我催促他去聯絡才給結論 再來是買到發霉的水彩 然後去換時因為有差價,大概不想退就拿了本書說這個不錯,我不想計較就說好吧,然後她說剛好69(差價),一看也沒打折.. 氣味不相投,就算了~

美育報名--第一次上課~

2005年08月11日
公開
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延宕好久的美育報名,終於在對方打來說要幫忙看小孩後鼓起勇氣 因為我想全心陪比弟上課,時間送阿姨帶又不適合,送臨托又太傷本 還有比爸要回一條小錢,情人節嘛,理所當然被我挪用給小孩上課用~ 前一天就跟比弟機會教育,上課應守的禮節規矩,要早睡早起 他長大了,很好溝通,早上九點一叫就醒 到了學校他很有興趣,表現真的很好,除了不是很適應上課的規矩如排火車領樂器 課程內容有, 暖身--做泡泡 拿響鈴學騎腳踏車 拍蚊子 拿指揮棒感受各種樂器音色不同及旋律 拿扇子,聽大黃蜂的飛行速度,模擬 拿鈴鼓,製造大黃蜂飛行聲音快慢 當大家一起跟著老師複誦名稱時,比弟會慢一拍,小糗~不過他會大聲應答,很棒! 活動也很開心跟著一起做,指令都懂,老師問問題也回答得很好 比方說,老師問大黃蜂尖尖的刺在哪...比弟聽到尖尖的,比了圖片中腳的部位~ 老師又指了蚊子問那是什麼,他會回答蜜蜂,呵~~ 他會很努力的想,去推論去類比去作答,就算答錯也要有自信,這是我的教育~ 課後他也很高興,手上蓋了章,我會提醒他--你是好寶寶哦,要乖乖吃飯~ 在那裏玩了好久才離開 後來我發現,他會拿東西去模擬他所聽到的聲音或者表達他的念頭喲~比方說聽到快的音樂,會拿張紙快速的動作,我問他你在幹嘛呀?他笑笑說,我飛快一點~真是厲害呢~希望常有好的收穫~