向讀經班商借的電吉他,
因臨時有用途歸還回去,
碰巧今天藝文老師預計驗收直笛及其伴奏成果,
家維只好向亦廷借樂器--
兩把電吉他,
加上體積龐大的電子鼓,
將把拔的車塞得滿滿滿,
搬動樂器花去不少時間,
導致上學時間緊湊,
判斷錯誤遲到一分鐘,
家維卻也落得罰抄"心經"的懲罰~^^"
有此經驗,下次面對未知的行程預備時間控管需更為謹慎o
家維彈奏吉他用力過猛,
練彈後往往一身汗,
後遺症就是手腕疼痛,
馬麻唯一能做的支持力量,
就是在小子手腕處推塗上痠痛藥膏,
請讓手多休息,多保重,
才有力氣繼續練下去o
當年學琴是否有些微的影響力?
學琴壽命雖短,
或許是啟發孩子看得懂譜練吉他的契機吧?
我是覺得讓孩子上所謂的"才藝課"沒有壞處,
只要經濟許可,不存有"回饋"心態都可行o
正經八百端坐重複練彈,
或許太無趣了~
國小一年級的孩子被老師要求彈琴時要有"感情"--
何謂"感情"...對年幼的孩子來說只有單純性的疑問...
直覺練熟了,為何老師非要我"下感情"不可?
當年因此放棄音樂班的教學軌跡,
沒想太多,直接轉回一般小學,
但不會影響我們對音樂的喜愛與接觸機會,
家維中年級參加過節奏樂團,
一年多後因興趣漸減,
中途退團的決定幸未受刁難,
孩子想清楚就好o
