臭小子要我試聽他利用電腦Mix的一首曲子,
同時問我銜接方式會不會怪怪低?
ㄟ...
沒特殊感覺耶!
因為沒 fu ~^^"
歌曲一中一英,
曲調一快一慢,
兩首曲子完全不搭軋,
聽不出有何涵意或感情成份,
抱歉~~沒法兒下評論o
小子也說:
對嘛!
班上同學也不好好想幾首曲風相合或具代表性的歌曲,
就只抱持"好玩"心態,
都不認真選歌!!
我在想..
是不是數理班同學普遍愛玩,
反而欠缺情感面的思考能力,
因為沒有耐心,玩心過重,意見過多,
有時成事不足,落入荒腔走板的結果,
不是有個說法..
"重點不在結果,而在過程",
我看你"享受"過程就好,
不必太在意結果,
你是剪接師,
做好本份未嘗不可,
腦中過多想法會很累人喔!
聽把拔說小子夜自習時應該"睡得很飽",
整晚才有精神耗在電腦桌前剪接作業,
剪接完的作品檔案下載於i touch,
隔天再拿去學校繳交音樂作業,
學校功課都這樣規定,
遠離三C產品簡直是不可能的任務,
與其強力杜絕,
不如與孩子約法三章,
結論個使用上的自理模式,
利用電腦,而非被電腦給綁架o
