學者建議：小學師加註數理專長
2013/11/15
【聯合報╱記者張錦弘�台北報導】
「國小的數理教育快垮了！」台師大師資培育暨就業輔導處主任林陳涌昨指出，以往國小教師檢定都只考死背的文科，刷掉很多理工科考生，連帶拖累了台灣的國小數理教育。明年起教檢增加情境題、國小教師檢定加考數學，的確是較進步的作法。
林陳涌說，目前教檢只考四科筆試，分別是國文、教育原理與制度、發展與輔導、課程與教學，都是偏重死背的文科，由於不考數學與專長學科，導致理工科考生的平均教檢通過率明顯低於文科生，連教師證都拿不到。
林陳涌指出，文科生當上老師後，很多人不會教比較難的小五、小六數學及自然，連帶拖垮小學生數理能力。林陳涌認為，不只教檢要加考數學，教育部還應推動小學老師加註數學、自然等專長，小學高年級文、理分科教學，文科老師只教國語、社會，理科老師教數學、自然。
國小代理教師黃宗賢表示，許多師範、教育大學的學生，高中讀文組，數學較弱，現必修數學課，未來教檢加考數學，教起來較得心應手；但對沒修過數學的教檢重考生，恐怕較不利。
黃宗賢說，目前國小教檢雖不考數學，但甄選國小教師時，很多學校不但考數學，甚至考大學程度的微積分，這根本沒必要，文科生很吃虧；盼教育部信守承諾，教檢數學只考國中小程度。
