今天是媽媽幫樂平報名的幼兒足球第一堂課
早上樂平說他只想跟小朋友玩足球，不想跟老師上課
媽媽告訴樂平：那我們先去那裡玩足球就好，到時候真的不想上課就算了
到了新莊運動公園田徑場
樂平看到其他小朋友也拿著足球，顯得很高興的樣子
但是當教練集合小朋友們開始上課時，樂平就不大合作了
不跟小朋友蹲在一起聽教練講話，選擇站在媽媽旁邊
小朋友們在做暖身操的時候，樂平都只是應付一下，根本沒在做操
原本媽媽還會在樂平身邊叮嚀他手腳要如何如何
後來媽媽覺得還是放手讓教練處理，順便觀察樂平上課的狀況
於是接下來樂平就開始當起最狀況外的學生
教練說的他幾乎都不照做，似乎沉浸在自己的世界中
通常要等人家說了好幾次才做一下，或教練推著他走時才被動的被推著走
所以常出現每個小朋友都乖乖的排隊或站在自己的球邊
而樂平一個人還在四處閒逛的現象
還常常跑過來跟媽媽說話
由於樂平都不肯乖乖排隊，總是被媽媽抓到隊伍中後不久就跑掉
然後別的小朋友就遞補他的位置排隊踢球
眼見小朋友們已經輪了一兩輪，而樂平還沒排到
為了怕樂平永遠排不到，媽媽只好默許樂平插隊
才終於讓他踢到一兩球
只是對於其他小朋友的家長超級不好意思的
樂平如果不插隊就輪不到了啦！我們不是故意的！對不起啦！
上完課後，大家開始收學費
媽媽問樂平下次還想不想再來上課
看樂平上課時這麼心不在焉，如果樂平不想再來上課，媽媽反而省了一筆錢
沒想到樂平說下次還要來
我勒..*&^%$^&...想上課還上得這麼不專心
從今天的課程中，媽媽發現了一些以前不知道的現象
媽媽也開始懷疑樂平的學習能力是不是有問題
之前惠能托兒所新年活動、畢業典禮和邦尼耶誕晚會時
樂平的表演也是都二二六六，虛應故事而已(但沒像今天這麼嚴重)
媽媽一直把它解釋為因為樂平比較小，所以比較無法進入狀況
但今天的足球課，其他小朋友們大都比樂平還小
人家也都沒像樂平這麼狀況外啊??!!
學校老師前幾天在聯絡簿上寫說樂平專注力不夠，很容易因為一點小事而分心
看來老師寫得實在是太保守了
樂平不是專注力不夠，而是從頭到尾都沒有專心！
為什麼樂平會這麼無視於老師或教練的話，完全自在地做自己想做的事?
外公說，因為樂平從很小就去上學，所以變老油條了
爸爸說，因為我們給予樂平很大的自由，沒有約束他太多
媽媽是覺得，有可能是因為媽媽在旁邊的關係，樂平的注意力可能是在媽媽身上，一直想裝可愛引起媽媽注意
下次媽媽要再離遠一點，不要讓樂平知道媽媽在旁邊看
或者，考慮由外公外婆帶樂平去上足球課
看樂平的注意力會不會回到教練跟課程上面
ps.關於足球課的照片，請看
甜甜媽咪拍的照片 
