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美人妤

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  2. 親親寶貝屋∼暘哥哥與胤迪迪
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暘：要大不小的五年級∼

2015年05月27日
公開
83

　　高年級的課業，真的…多、難、深！ 　　孩子乖乖的時候，覺得日子好過，小孩不乖的時候，每次看到中老發來的line或外師在聯絡簿上寫了洛洛長又連在一起的英文，我就頭昏∼前一陣子的哥哥，問題真的很多，不知道是否因為大人們愈緊盯著他，反而弄的他更不失所措，所以這個落掉那個也沒寫，心靜不下來、書也讀不好，所有的情況都在惡性循環，他好累，我也好累！ 　　課內的課程，老實說我覺得很重，中文內容還好，只是我對社會很有意見，到底是以前學到忘了嗎？這個學期的社會第１∼３章學的是”歷史”，從1860年牡丹社事件日本以臺灣原住民殺了”他們的人民”為理由攻打臺灣而清朝賠錢了事開始，也談列強佔據臺灣清朝重要官員來臺的建設、中日馬關條約之後臺灣被日本殖民期間所產生的各面向發展與影響、日本二次大戰戰敗後將臺灣還給了當時的國民政府，臺灣在被被日本統治五十年之後回到”祖國”懷抱所產生的適應不良，接著發生二二八事件、戒嚴…再講到解嚴、憲法大要……我的媽呀，憑憑理，三章的內容要講些，每一個環節都像蜻蜓點水一樣點一下點一下的，沒有辦法有稍微完整的面貌看當年發生的事情，再加上課本內容一點點、自修補充好多，小孩抓不到讀歷史的技巧，學校的考試題型又多變化，在考試前的那個星期日，我陪著他把三課的內容重讀，教了他讀歷史的其中一種方法是自己畫線圖，用自己的重點標註年代、重要大事、國家、引爆火花事件、影響…然後不斷魔音傳腦，終究是讓社會考過80大關，呼……我覺得這裡面有50分是該給我的……除了社會，還有自然，經過這一次的考試，我終於大概又了解了星座、石芯試紙遇酸愈鹼的顏色變化… 　　中文課程如此，英文課程就不用說了，我個人覺得內容多到一個爆點，光是職業就有25種，考試必考，小子非常有自信∼這個不會考！結果考前的review test只對3個，付出的代價是在考前背的死去活來∼還有什麼？五課的單字，每一課有25個，這25還有解釋、相似單字，以25*3*5計算，超過350個要背的單字與解釋，還有grammer，還有補充教材，還有Math一大堆的三角型、平行四邊型、角度計算、面積換算、應用問題……我的媽呀，連我都念到喘噓噓，何況是他，只能陪著他一念再念，一背再背…… 　　課內課程把我們這幾個大人和他的關係變得緊張，他很辛苦，我知道，但他不配合也是事實，找不出解決的方法…丫公丫媽只好求助神，念上十來萬次的觀音菩薩降臨來，以求讓孩子的心靈平靜與乖巧…他自己則是很享受課外活動，合唱團練唱、Scratch程試設計比賽… 　　只求孩子平安、懂事，力求讓他願意把事情說出來，我才能知道他在想什麼，怎麼找方法解決、怎麼應對、怎麼防止…尤其青春期到了，這個學期的中間，他知道活潑大方的禹佳喜歡他，當然他也挺喜歡她的，但上個星期，他告訴我禹佳不喜歡他了，變成喜歡蛋頭，他很受傷，於是當天晚上數學我破例讓他請了假，因為他也喜歡的女生喜歡了他的好麻吉，因為他問了我∼為什麼他喜歡的女生後來都不喜歡他了！這個事件…我比較深入地與他談什麼是感情，在他們這個年紀，沒有永久，只有短暫欣賞與迷戀… 　　永遠，我會告訴他，在他需要的時候，我都在他身邊，家庭內我是媽媽，肚子餓了找媽媽、身體不適找媽媽，功課不會時，我可以幫助他的時候我就是老師，感情受挫時需要人說話，我就是朋友…… 暘大寶貝∼１０歲９個月１4天 胤小寶貝∼８歲２個月１６天 媽咪∼ ２０１５年５月２５日述

胤：比賽結束，佳作與總結

2015年01月22日
公開
86

　　本來想要在比賽的過程中逐一紀錄他努力的過程的，但實在是工作忙錄，假日也都花在復習課程、手作麵包的供售等，我沒有再詳實記錄，但現在（３月１８日）回想這短短的十天，其實很感動∼∼ 　　這個孩子一句一句學，雖然一開始念的舌頭都要打結，學習台語和他學英文一樣都是一個”新的語言”，但他肯一練再練，一句句、到一段段，反覆練習，在學校的時候，老師也要求他練習、對同學從朗讀到背誦，搞到最後孩子們都很會說”丫公，你呷飽沒？”（台語），對於他的進度，老師也很驚訝，必竟我們是比賽前二個星期才決定要參加，而且要演講的是一個不會說台語的孩子呀∼∼我覺得，我們的心臟都很強！ 　　比賽前一天，他已背的差不多，只是有一些句子會漏掉，為了讓他知道自己的演說狀況，先是要他對著鏡子演講，但我覺得效果不好，乾脆用錄影的方式，同時掌握總時數…調整，再錄，再調整，再錄，一共錄了三段，他很棒，然後早早讓他去睡覺。 　　比賽當天，我只告訴他，大聲地、大方地同時帶著笑臉對老師們演說，就沒有問題，當然我的”沒有問題”不是代表拿第一名還是什麼的，而是他可以把平時練習表現出來就好，名次，不是重點，這個過程比拿到第幾次更甜美＾＾ 暘大寶貝∼１０歲５個月８天 胤小寶貝∼７歲１０個月１０天 媽咪∼ ２０１５年３月９日述

胤：很容易被說服的小孩∼願意參加閩南語演講比賽＾＾

2015年01月08日
公開
88

　　學校的閩南語演講比賽在哥哥三年級的時候舉辦過一次，當時，某一天下課接他時，他告訴我：媽媽，我參加了一個比賽，妳猜是什麼比賽？我沒有想到他會自願參加一個比賽，然後是答案一個一個公布∼是國語的比賽唔∼是一種演講的比賽唔∼是閩南語演講比賽！我的眼睛都要掉下來了，他明明不是一個會在大家面前表達想法的人，更不是一個會說台語的小孩，竟然勇敢舉起手跟老師說他要參加閩南語比賽＠＠∼ 　　後來的準備過程，我幫忙把老師提供的稿子修改成”真正的台語”而不是”國語式的台語”，過程他很努力練習，老師也在每天的定時要他在她旁邊反覆練習，班上本來報名了三個選手，最後僅剩下他一個人參加比賽，然後得了佳作的成績，開心極了，校長頒發乙只大獎狀，在他們這一群小小孩的心中，能站在大家的面前接受校長的頒獎是件非常光榮的事，以此為傲∼∼ 　　胤的部份，去年十月老師就調查了，但他沒有意願參加∼後來呢，這二天我聽著他說敬哲（他的好朋友）參加了二個比賽，一個是說故事比賽，一個是閩南語演講比賽…今天他告訴我：敬哲放棄閩南語演講比賽了！我大概也是知道他不會肯參加比賽，但還是忍不住說了一下：那∼∼∼你們班還有誰參加比賽？ 　　胤：沒有了，本來就只有他一個人報名！ 　　我：那……你要不要參加？ 　　胤：我才不要，我又不會講台語…… 　　我：我可以幫你丫，你有現成的老師耶，不用怕，哥哥三年級的時候也不說台語，誰知道他竟然會去參加比賽，而且還表現的不錯，最重要還得獎，校長頒發大獎狀耶！！ 　　胤…沒有回答，但眼睛一直轉，似乎對這個”結果”很有興趣！ 　　哥哥：就是丫！校長頒的是一張大獎狀耶，你要累積多久的章和綠卡才可以換到一張大獎狀… 　　胤的眼睛轉的更快了，說：那…我如果得名了，有什麼鼓勵嗎？ 　　我：你想要什麼鼓勵？ 　　胤：吃牛排？！！！！ 　　我：那有什麼問題？ 　　胤：幾次？第一次幾次？ 　　我：三次…不過，是一個月一次，一個月三次我會肥死！！ 　　胤露出二個深深的梨窩，對我說：好啦好啦∼∼你跟老師報名啦！ 　　我：因為時間已經很接近了，可不可以再報名不確定，要尊重學校，我再問老師，如果學校同意了，我們再報名，如果太遲了，那就等下一次∼∼ 　　胤：那你line老師吧∼∼ 　　那晚，他去上課，我與老師通過電話，老師驚訝並說”他一直沒有說要參加耶…呵，當然，因為事情與決定是發生在剛剛呀∼∼老師說他要問問學校，但基本上學校會同意，因為不是每班都有孩子報名參加，時間很緊迫，如果要比賽的話，稿子我要負責喲… 　　哎喲，頭皮發麻，哥哥的時候只是改改稿子，這一次是要自己生出稿子來…不管了，孩子答應了，老師也答應要問學校了，等確定能否參加比賽再來煩腦了吧！ 暘大寶貝∼１０歲４個月２６天 胤小寶貝∼７歲９個月２８天 媽咪∼ ２０１５年元月８日述

胤：成長，記述

2015年01月04日
公開
63

　　上一周寫了一大段時間以來哥哥的成長記錄，也該記一記弟弟的了，胤從小最在意的是”公平”，”我怎麼沒有”是他會問的問題，也因此讓我在擁有二個小孩的這幾年一直以「公平」來對待二兄弟，自問自答∼我絕對不是一個偏心的媽媽，牽弟弟的手，也牽哥哥的手，即便他已經是一個150公分的五年級生，我們依然手牽著手走路！！ 　　弟弟是反應很快的小孩，YAMAHA的小姐常說：他就是你的翻板嘛！所以，當他說出一句精典的對話時，是一點也不必覺得奇怪∼來寫幾則他的對話好了∼ 　　＊房貸與屋主：去年某月，我看著房貸扣款的紀錄說著”不知道房貸還有多少？”，胤問：我們還欠銀行很多錢嗎？我說：是爸爸欠銀行很多！因為他是「屋主」！我們是「房客」！胤反問我：哪有屋主一天到晚不在家，都只是房客在顧家的！＾＾ 　　＊不必勉強做蛋糕：就在前二天，連假的四日，我不甘心會做多種甜點，戚風蛋糕是我很能掌握的蛋糕體，但海綿蛋糕偏偏我很少碰，一個是它的口感沒戚風這麼細緻，再加上全蛋打發我還找不到ok的時間，所以感覺太粗糙了一點∼連假，我試了一次，想要再試第二次，所以把蛋拿出來，嚷著”我就不相信我做不來”，結果讀書的小胤突然對我說：不會就不要勉強∼∼不會做沒有關係！嘿……這個小孩，他在對誰說話？我不是甜點大師也是個小廚娘耶＠＠ 　　他的學習狀況很不錯，鋼琴跟著老師的節奏學習，看著哥哥已經可以彈一整首曲子，包括五月天的歌、Frozen…他很是羨慕，問哥哥是否可以教他，他就這麼跟著哥哥學Frozen…上周五上鋼琴，老師說他在教他一首五月天的歌，但因為對他來說曲子還算難彈，所以……後來才知，原來他跟老師問他是不是也可以學五月天的歌（上一次是問卡農，這一次問五月天），還開歌單給老師選曲，是想要考驗老師究竟會不會嗎？＾＾ 　　他是個學習能力算快的小孩，可以也耐的住閱讀，但對於英文書和哥哥一樣不主動，前一段時間著迷於家中或學校圖書館借的到的尋寶記套書，對於各國尋寶記中的故事內容，不僅看了，也學了各國的一些特色或風土民情，我一直在想猶豫像這一類的書究竟該不該繼續買，終究少少的書價換得廣博的對於世界各國的粗淺認識，但是漫畫性質的書又是切開連續性思考與作文能力的溫床…限制閱讀的時間嗎？這小子偏偏很迷…沒事看，假日吃早餐看，連上廁所也看…限制沒用，最後是整批帶回去宜蘭，名義是他已經看很多了，換文喆看…… 　　英文，他的起步比哥哥好，我雖然沒有每天跟他複習英文，但從他平時的成績、作業看來，應該還可以，這一次的月考我與他複習，他的熟悉度是可以的，只是偶爾用錯… 暘大寶貝∼１０歲４個月２２天 胤小寶貝∼７歲９個月２４天 媽咪∼ ２０１５年元月４日述

暘：好哥哥，無誤！

2015年01月03日
公開
79

　　哥哥，一直是一個很好的哥哥，除了偶爾與弟弟拌嘴，有胤小子之後的日子，他沒有過打弟弟、欺負弟弟的狀況，記得弟弟很小很小的六個月，當弟弟從宜蘭回來台北之後的日子，我得要在傍晚煮晚餐，他就是那個負起”照顧”弟弟的好哥哥，一直到現在也仍是，時常可以是看到他們二個手牽手走在馬路上，因為他記得媽媽告訴他的：在馬路上要照顧弟弟，牽好他的手，不要一前一後走路，彼此照顧！所以，他一直是牽著弟弟走路，看在眼裡，心裡是無比的感動… 　　忍不住撈了幾張照片，總在這個時候慶幸以前是這麼整理他們的成長，所以有照片可以輕易撈的到∼ 　　對自己的弟弟如此，那對文喆、恩與可可呢？一樣耶∼我覺得最逗趣的他與恩的互動，恩一直是以「李泓胤、李正暘」的叫著哥哥，恩對胤的感覺像是”平輩”，大概是胤也最愛逗弄他，恩對暘雖稱名字，但感覺會比較認為他是個哥哥，有需要幫忙的時候就找暘，最可愛的是上廁所這件事∼上一次回去的時候，恩想要尿尿，是暘帶他去的，暘帶著他進廁所一直到幫他把褲子穿好走出廁所，後來傍晚吃晚餐時，吃到一半恩突然說他想要上廁所，就下了餐椅對著暘說：李正暘快一點，李正暘快一點，我想要上廁所∼∼∼哈哈，就是，想要上廁所就想到暘就對了的意思∼＾＾ 　　我常告訴哥哥，有一些同學沒有弟弟妹妹，也沒有哥哥姐姐，所以成長的歲月就是孤單一個人，他很幸福，有一個弟弟陪著玩、陪著說話、陪著伴嘴∼有東西吃的時候想到對方，過馬路的時候有彼此相依相伴，媽媽的希望是∼到他們長大了的時候也是如此，有問題互相商量，心情煩悶時可以互相傾吐心事或聆聽對方的建議……互相尊重，友愛…… 　　 暘大寶貝∼１０歲４個月２１天 胤小寶貝∼７歲９個月２３天 媽咪∼ ２０１５年元月３日述

暘：進入高年級後的成長總覽∼∼

2014年12月26日
公開
62

　　距離上一次寫日記，幾乎是整整四個月之前的日記了∼∼ 　　進入九月份之後，哥哥已正式邁入高年級生，弟弟則由一樓的一年級”升格”到二樓的二年級。弟弟對於適應二年級沒有什麼問題，但哥哥則是因為高年級的到來，課業、老師的要求都產生不小的衝擊，但我一直到今天，仍感覺他的悠哉∼在歡樂的聖誕節之後是緊湊的課業複習與下個星期接踵而來的最後一次大考，哥哥在上一次考試明顯每一科都退步，尤其英文，我仍感覺他的漫不經心，因為他從來不說，所以又也真不清楚他學得英文的程度有多少，但從他的寫作看來，的確是程度不足，所以在第一次考試，第一次他的英文成績低於６０分…這對他有來說有沒有警惕作用？感覺沒有，他的讀書習慣沒有養成，所以總是把”作業寫完了”就當成是做完了一件事，所以平常不複習，小考前也自我感覺良我的認為他都會，所以考出來的成績偶爾出現低分，前二天老師又跟我告狀，說他已經和同學們交待要把社會考試的範圍再複習，結果哥哥沒複習，被老師抓出來，苦口婆心地再教育，當然也把這件事情告訴了我，當晚，我要他把那二課的內容讀到熟，沒有通過我的考試就不能睡覺，不會的、忘記了的，寫五遍，一邊用比較口語或較好理解的方式解釋給他聽，例如究竟「私孰」、「書院」、「官學」差別在哪裡…等等…… 　　老師曾說，上了高年級之後，個性會逐漸穩定與定型，劣根性會一一呈現，如何將劣根性拔除，有時不是靠禁止、處罰就可以達到…這幾個月，他常常被我們禁止一些活動，例如已報名卻因為違反爸爸的規定而被禁止參加冬令營…因為老師的一席話，所以我在處理上次的偷看同學答案的事情上，我改變了方式，讓他自己開出承諾，一則以嚴厲，一則以哀兵政策，我問了他：為什麼上了五年級之後，你就變了，常常是做出出乎我意料之外的事，而且大部份是往壞的方向走？可以不要讓我這麼擔心，把參加合唱團的榮譽掛在身上，變成一個內外兼備的孩子，而不是參加合唱團之後，因為某一次事件而被學校勒令禁止參加……我希望他明白，老師說他身上有我們三個大人的壓力，一個小五的學生，太重了…… 　　前面說到合唱團…至今我對他能參加合唱團這件事情始終有一點不是這麼肯定他，從小，他說話說的晚，講話的方式一直是像喝稀飯那般唏哩呼嚕的，唱歌無法隨著音階正確地發聲到位…某一天傍晚，我的手機響了，是個無號碼顯示的來電，結果是哥哥打的，他說：媽媽，我參加合唱團了∼∼確認他是哥哥，但我不明顯過程，５塊錢的行動電話通話沒幾秒就斷了線，於是去接他的時候他告訴我∼Ａ是合唱團團員，Ｂ想參加，就跟Ａ說要Ａ問老師她可不可以參加？老師要求試唱，同時問還有沒有人想要參加的？哥哥很有趣，跟Ｃ說他也滿想的，結果Ｃ就大喊說『老師李正暘想要參加！』，然後就二個一起被老師叫到前面試唱…沒有想到，試唱的結果Ａ太小聲，因此首輪就被踢掉了，哥哥進級，繼續依指定歌曲唱了幾段，最後通過老師的測驗，進了合唱團，而且還是高音部∼∼∼這這這…過程有一點瞎，但，他真的可以嗎？育才的合唱團是有名的好呢，他會不會搞砸？媽媽我是不是對他太沒有信心了呢？既然已參加，那麼就支持，但告訴他，參加合唱團是一個榮譽的象徵，同時他的時間又再被切割出去，如何做好時間分配、善用零碎時間，都是他需要學習的…… 　　學習，在育才的孩子不只是功課上，他的生活是不是太滿了呢？我曾和老師談過是否要停掉他的一、二個課程，音樂學了小提與鋼琴，鋼琴的演奏愈難的他愈要挑戰，像Frozen的主題曲Let it go，他可以一直重覆彈到他滿意，五月天的曲，興緻高彈的勤，相對於鋼琴，小提的熱衷程度較沒有那麼高，卻又學的不差，問他是否要停掉小提，他又不願意……才藝有扯鈴、合唱團，又上數學……老師說，學習才藝，以他的能力不是不能兼顧，而是他如何善加分配時間，但一個五年級的孩子，要能夠自我分配時間不是很容易達到的，主要還是要靠家長的叮嚀與協助… 　　說到扯鈴，自一年級下學期到現在，除了三年級上學期停了一學期，至今他已算學了四年的時間，我知道他學習招勢的理解能力算快，所以學的多，但始終不知道他會表演的有多難…上周的社區聖誕晚會，主持人說著可以報名參加表演，有獎品唔∼∼吃著米粉的他突然告訴我：我要報名扯鈴表演！我看著主持表演台與頭上的水晶燈，試著要說服他不要，因為扯鈴需要活動空間大又廣，這個空間不合適，但他問了社區經理，沒想到應然被同意了∼∼哈，他們真大膽！結果，他表演了八招，社區的鄰居看的開心，大概是在這個年代已經很少看的到扯鈴的表演了吧∼∼丫公丫媽都很是鼓勵與稱讚他＾＾　接著是前天的學校聖誕活動，這其實是另一個社團成果展，戲劇、二胡、熱舞、扯鈴都在表演項目中，哥哥他們較為高級的班表演了五分鐘，他是主導，最後還有一段個人秀，我是第一次看著他的整段表演，突然覺得自己的兒子好厲害…這是他的一個特質，想要做的就堅持，記得在上五年級報名才藝班那個時間點，我其實想要停掉他的課程的，因為上課時間在星期六早上八點鐘，我為了送他上學，幾乎又是連星期六都得６點起床，但他說著∼∼以前的高年級都退了，只剩下他，好不容易他就要從隊員變成隊長，我卻要禁止…所以商談讓他再學一個學期，顯然這個學期他學的很好，也算是慶幸當時並不是一昧地禁止而讓他失去了一項專注的機會！！但，是否可以利用這一點來導正他的偶爾出現的行為偏差……我得想想辦法…… 　　這是一個快速變化的四個月，對哥哥來說…我希望高年級的開始，如果是劣根性好發年紀，那麼就在這半年一次發齊，然後他開始走在正軌上…… 　　這一篇寫寫哥哥，下一篇再來寫弟弟，孩子的大事記要記，工作仍要做呀…星期五，明天補班日，年底工作爆炸期…苦命的職業婦女∼ 暘大寶貝∼１０歲４個月１３天 胤小寶貝∼７歲９個月１５天 媽咪∼ ２０１４年１２月２６日述

媽咪：沒力氣維護，卻又捨不得放棄的babyhome！

2014年08月29日
公開
67

　　就如同標題一樣，忙於工作、家庭、烘焙當中，網站的VIP到期日之前就收到babyhome會員通知，一忙一忘，這裡就被打回一般會員，首頁回歸普通會員畫面，很怪又沒有處理好美工的三朵花，沒有了放照片的權限，只能寫日記…一直沒有處理的原因，其實也在於我好久沒有時間好好坐在家裡的電腦前整理照片，所有的畫面留在腦中的記憶裡，孩子的成長過程與心情點滴，也存在心裡，現實與這裡的情感連繫，持續拉扯究竟是否要付費持續維護這塊園地…好吧，情感獲勝，我剛剛付費了，要把這裡恢復權限，維持我與孩子們的小基地，也許照片不多，但卻有成長過程的重要記事… 　　許久沒有維護的這裡，我想前一陣子的欠缺日記應該我是沒有力氣與時間補上，所以打算從現在開始記事… 　　８月２９日，再過二天就要正式開學，這個暑假，哥哥真正獲得暑假，但說是暑假，其實也才一個月的時間，他就因此滿足了，因為從他２歲入學以來，這是他第一次可以跟正常的孩子在酷暑有假期可以放，主要原因是，哥哥這一屆的孩子，全年級竟然只有他一個人要參加七月份的暑輔，所以學校請老師與我商量，是否同意讓他併入五年級升六年級的智班與哥哥姐姐們一起上課，哥哥本人是同意的，反正學校不大，有一部份的五升六他是認識的，所以一起上課這件事他不排斥，只是後來考慮到爸爸即將卸任系主任，這個暑假他也獲得了難得的暑假，預計可以一整個的暑假都留在家，所以討論後的結果，二個小傢伙七月份退費不上課、媽媽的口袋多了２萬元、爸爸的口袋支出２萬元付了２期的個別班游泳課程、小傢伙們與爸爸三人開心地早上游泳下午睡午覺晃了一整個七月……很爽快的七月，八月回到學校上暑輔開始了收心操，竟然一晃眼九月就在二步之遠而已…… 　　這個暑假，家裡的貴客不少，我所指的貴客是他們的甲蟲們∼之所以說”們”，六月末，爸爸從高雄宿舍帶回來了鍬形蟲一隻，他們給了她一個名，也就是六月日記裡提到的飯糰，飯糰來我們家的第二個星期將他帶回羅東的甲蟲店，竟然她是個媽媽，即將產卵…後來隔一個星期再去公館的甲蟲店當天，卵已孵化，一口氣就是１０顆…我的媽呀，他們二個開心的不得了∼∼果凍、水果，持續供應，她的果凍很貴呐，一顆就要５元，應該是好命蟲無誤！既說是”們”，代表還有他的蟲吧∼∼曾經聽樓下某層的鄰居說，這個家的社區外會常常遇的到甲蟲，沒有想到，在電梯間外的大盆栽，某日他們一早要去游泳竟然看到一隻鍬形蟲停在盆栽上，就這樣，他們把他帶去游泳池，再帶回來，然後我們家多了第二隻的蟲…是，要開甲蟲店嗎？小傢伙們的眼裡，見到”甲蟲”是最近特別有感覺，就像雷達掃射一般…連電梯間紗窗外停了一隻綠色的金龜子，哥哥都會看好久＠＠∼∼∼ 　　胤小子，我們正在調整他那愛說”可是…”，在要他做某一件他沒有做過的或他不想做的事情時，就有一個接著一個的”可是∼∼∼　我沒有辦法∼∼∼”，怎麼有這麼多可是呢？希望他先試過卻找不到方法或真的有難度時把困難提出來，我們再來想辦法解決∼雖然有缺點要調整，但因為暑假時間多，他的書看了一些，雖然說是一些，但多是尋寶記之類的，我其實以前不怎麼覺得它是好的課外讀物，主要原因是它為漫畫書，但從胤小子一次又一次、一本又一本的看完之後，他願意分享內容的個性讓我知道，其實尋寶記藉由一個主角旅行某一個國家時，或多或少帶出來該國的特色、風俗民情，他也在翻閱的過程中得知一些常識，好比美國竟然有１５％的人是左撇子，他問我：那為什麼他不能用左手寫字？用左手拿筷子？等等…只是，漫畫看多了，對於文字的能力會被切碎與不連慣卻也是不爭的事實… 　　哥哥，暑假的泳訓因為是教練一對二的關係，所以他除了游泳四式都學會了，身材也瘦了一些，主要是肚子小了，身高長高了，膚色黑了…他很得意的與我分享碟式究竟有多難，如何游，手部姿勢要如何在什麼時間點擺動到什麼位子…得意他在上星期的學校課輔游泳測驗，他獲得了第９級的檢測成績，最優是１２級，全班只有他一個人拿到９級，因為他四式都會…得意著教練告訴他，如果明年暑假他還會再學游泳，他將會讓他進入救生員訓練課程… 　　最後是，這個暑假，二個小傢伙第一次出國…新加坡，一個不大卻也很精彩的國家，我想，等我有空時，權限也恢復了再把照片放上來，然後看圖說故事，記錄他們的第一次「新加坡尋寶記」！ 暘大寶貝∼１０歲１６天 胤小寶貝∼７歲５個月１８天 媽咪∼ ２０１４年８月２９日述

暘：是搞不懂？還是不搞懂？

2014年06月19日
公開
59

　　昨天連著在車上我也繃著臉，我實在沒有辦法像小孩那般很快的抽離情緒，我明明還氣呼呼的，他們卻可以在一下下之後就∼媽媽，我告訴妳唔∼∼∼∼哎喲，是他們的神經太大條了，還是人愈長大就愈沒有辦法輕易地提起與放下？！ 　　暘開出今天的數學、社會和健康教育要達到的分數，下課接他的時候，見他一派輕鬆，我想應該他是已達到了分數，特地在他還沒有下樓時我上了樓與老師見面，當面聊一下他的狀況，因為據老師說他昨天晚上的數學作業沒有寫，結果老師應要檢查，他對老師說了謊…說他寫了，媽媽也檢查了…這小子，誰不好說說媽媽已檢查，沒想到我與老師line對話，沒多久我就知道他的事了…這是我特地上樓的原因。 　　數學與社會，分數都在他開出來的成績之上，我搞不清楚了，那怎麼自然可以只考６２分呢？他究竟是”不懂”，還是真的”搞不懂”，還是”不搞懂”呢？！ 　　後來，小胤說他要與爸爸騎機車回家，我們四個人分成二路回去，正好利用這個時候我可以與他談一談，沒有小胤在中間，談起來比較沒有負擔，也不必顧慮到小胤在旁會知道太多哥哥的糗事，或把不好的應糾正的哥哥的行為給學起來…… 　　唉，小孩，總是一段時間行為會脫軌一次…… 　　 暘大寶貝∼９歲１０個月又６天 胤小寶貝∼７歲３個月８天 媽咪∼ ２０１４年６月２０日補述

暘：考爛了自然科

2014年06月18日
公開
64

　　從小到大，我從來沒有為了考試的成績責備過小孩，即便是三年級曾經發生過整個班只有２個學生數學考９０分以下，其中一個包括我的暘暘，我也沒有這麼責備過他，但今天真的火很大…原因在於，他的自然科竟然考出從未考過的低分∼６２分。發生什麼事，我問他少了的分數是因為什麼原因？不會、粗心、還是考出他學習的範圍？他答的不是很清楚，有的不會，有的寫錯…只好在他進蘇老師的教室時立刻打電話給思尹老師，老師一聽到我的聲音就直接說了…虹吸現象應該觀念有錯誤，所以跟這個主題有關的都錯…他是一聽到自己的分數也嚇了一大跳，因為他認為他都會寫… 　　如果是不懂，那就把他搞懂，分數我可以是其次在意的…只是後來在下車之後問了他，他說他搞不清楚…火了…搞不清楚就該問，為什麼不問？不問老師，有同學可以問，不問同學也有我可以問丫……後來連小胤也被我念了進去，因為這小子竟然在生活考卷是非題寫到第７題就停了，然後第８∼１０題空白…搞什麼東西啦，然後老師給了他補寫的機會，他竟然拿了１００分，老師說下一次不給他機會，我則當著老師的面說，以後這種事就直接打叉不要給他機會，因為是他的問題…… 　　這二個小傢伙怎麼最近這麼脫序，我想了一整個晚上，接下來的暘五年級、胤二年級，我要做一點調整…應該小胤的心珠算會在這個暑假結束之後就結束，不管有沒有考過一級，然後二個小孩的課後課應該會是平日時間一堂數學課、假日第二堂數學課，一堂鋼琴課，扯鈴一堂，哥哥小提一堂，胤的部份再看他的狀況適不適合進第二樂器而定… 　　情緒到要睡了都還沒有辦法恢復，我岢責他不尊重自己，因為我給了他充分的自主空間，但他沒有辦法好好把握與掌握自己的一切，所以成績整個考差了…所以相對撥奪一些權利，包括明天晚上要把一些書籍清掉，然後擬定英文故事書的讀書計畫，五年級的課程已在老師的電話談話中了解壓力出現與課程的緊湊程度，為了六年級的考私中做準備…孩子，沒有因為１２年國教減輕壓力，這政策到底在搞什麼鬼啦………愈想愈火…… 暘大寶貝∼９歲１０個月又５天 胤小寶貝∼７歲３個月７天 媽咪∼ ２０１４年６月１９日補述