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美人妤

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他的寶貝

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  1. 網誌
  2. 親親寶貝屋∼暘哥哥與胤迪迪
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媽咪：老天爺，明天給小袋鼠一個團聚的好天氣吧∼

2013年10月12日
公開
49

　　2013年，可真的是辦同學會的一年，我自己的同學會，國小迷你型１場，國中姐妹２場，高一１場，高一迷你型１場，整個暑假一直處在有同學相聚的幸福感當中。除了自己，爸爸也參加了２場高中同學會，其中一場的規模甚至在學校舉辦，連旅外的同學們都特地回國參加，真的，盛大，與佩服！ 　　孩子們求學生涯還不長，所以對於同學會的舉行不太可能，唯一較有可能的就屬小胤的幼稚園了。小胤的班，我想鍾老師的教導與及家長的互動成為了在畢業之後大家會因為想念彼此而有再相聚的可能性，再加上宜臻爸爸在fb上建立了社團的關係，感情更加連結，隨時有可能出現寶貝們的最新動態與資訊互相分享∼∼上周因為宜臻與奕丞家的不期而遇，再加上fb的催生，即將促成明日小胤的第一次幼稚園同學會。也許這讓許多人不可思議也抱持懷疑，幼稚園才畢業至今不到四個月就要辦同學會？！真的假的？真的，明日開出來的名單已超過３０個人參加，期待有名單外的同學也出現，讓大家真的來一場團圓…但，最重要的是…星期六的晚上下著雨，祈求明日老天爺賞臉，給個好天氣，讓孩子們開心的玩樂與相聚∼∼∼ 暘大寶貝∼９歲１個月３０天 胤小寶貝∼６歲７個月 媽咪∼ ２０１３年１０月１４日補述

胤：勤練扯鈴∼希望與哥哥一起擔任扯鈴表演隊員！

2013年10月06日
公開
42

　　有哥哥學習扯鈴在先，小胤在還沒有上小學也就決定要參加扯鈴的課後課，雖然沒有幫他買新的扯鈴，但是有了新的碳棍，也算是彌補了一點點他都沒有新工具的遺憾∼ 　　二個孩子的個性不同，扯鈴這玩意兒在我們家出現已經是進入第四個年頭，但我好像到小胤學習扯鈴的這一段時間才比較分的清楚什麼鈴的特性是什麼∼原因來自小胤比較會把事情呱啦呱啦的說，哥哥比較內練，所以說的比較少一些… 　　有哥哥的腳步，星期三的班級裡，雖然小胤是一年級，但是他的進度應該在其他一年級之上，運鈴等他都不必再從頭開始學，所以老師已經在教他招式，他好開心的練習，但礙於家裡不好練，所以他一直嚷著∼我下星期就要小測驗了耶，都還沒有練習該怎麼辦？說歸說，他還是常常在客廳練，也許難度還較低，所以沒像哥哥的動作那麼大且掉鈴，只是攤心樓下的鄰居被我們干擾，所以還是盡量阻止他練習，但阻止的結果肯定是練習不夠多，也就影響熟練的程度。但最近下雨，也沒有辦法到樓下後頭的巷道練習，唯一想到的就是∼嘿嘿，停車場！於是，今天早上與哥哥、爸爸在地下室練習，找一小塊停車格沒有停放車輛的地方，加上車道，空間應是夠的，爸爸負責留意有沒有車下來，我想這個場地也不怕打到舖了磁磚的地面∼∼ 　　勤練扯鈴，很好，可以磨練一試再試的個性，也可以活動身體，這個小玩意在哥哥剛學的時候，一起學習的同學非常少，大概家長們都認為它不入流、浪費時間吧，但後來哥哥二年級時，學扯鈴的人就多了一點點，他的同學麗開始留意也對扯鈴產生興趣，到了二下，哥哥的班有一大堆同跟著學，三年級時，扯鈴班從原來的二個小班開成了三個大班…一直到現在，我們家的二個小孩都在扯鈴班級年，小胤自我期許可以在二年級時與哥哥一同上台表演，就跟劉老師的二個哥哥一樣，表演隊裡有他與哥哥＾＾∼∼∼ 暘大寶貝∼９歲１個月２４天 胤小寶貝∼６歲６個月２６天 媽咪∼ ２０１３年１０月７日補述

胤：小袋鼠們的昆蟲聚會約定

2013年10月03日
公開
50

　　小胤的野聲同班同學宜臻爸爸，非常熱心，在fb開了一個班網，因為沒有確切按讚的名單，所以也不清楚是否全班都在這個班級的小天地中互相了解曾經３年同窗的孩子究竟畢業後的日子過的如何…至少有一半吧，依留言的家長數來看，大概是有的。 　　劉老師上周發了幾張DM，其中一張是在萬華清年公園的昆蟲展，因為沒有特別想去，所以根本沒有深入了解∼今日早上，一開始是在fb上看到宜臻爸爸留言說帶宜臻去復看眼科時遇到了奕丞，然後相約要去看展，結果宇軒媽、宜婷媽、筠喬媽也都在說不如一起去…再來就是我啦，一連串的回應與邀約，買票的票價等等，到晚上的結論是，連鍾老師、小朋友、家長計有超過２０個人一同去看展，好棒的一場互動，這一日也可以說是小胤的同學會呢＾＾ 　　回家吃飯時，雖然我也趕著想要提早出門與舒南夫妻討論案子，但仍然忍不住與小胤說…我今天丫，在fb上看到宜臻爸爸帶宜臻去看眼科時，遇到了∼∼陳∼奕∼丞！小胤笑了…好開心的臉…我再說…然後丫∼∼他們說要在下星期日一起去看昆蟲展耶！他開心地把手摀住嘴巴……我又說……然後丫∼∼我們要一起去，不只我們唔，還有宜婷∼景賀∼可能還有筠喬∼宇軒∼他開心地摀著嘴巴笑的超級開心，一直說：拜託拜託，陳奕丞一定要去，我好想他＾＾ 　　這麼念情的孩子，我覺得感恩，這一場聚會也讓哥哥好羨慕，問著我為什麼他們班的同學沒有辦法同學會？只能說，原因之一是經過三年的科技發展與人類習性跟著改變，所以聯繫的管道豐富化更能刺激人類的感情與連結更寬廣與堅強∼ 　　就這麼約定囉，１０月１３日早上１０點鐘，萬華青年公園，小袋鼠們到時候見＾＾ 暘大寶貝∼９歲１個月２１天 胤小寶貝∼６歲６個月２３天 媽咪∼ ２０１３年１０月４日補述

小胤：班長與值日生∼∼還是喜歡當班長！part 2

2013年10月02日
公開
49

　　當了二天的值日生，對於「班長」與「值日生」，他仍然喜歡「班長」，但對「值日生」他也非常樂於這個角色，並不會因為需要多做一些事情而感到不耐煩或∼鄙棄。 　　之所以用「鄙棄」是因為值日生不只要打飯，還要倒垃圾∼與垃圾為舞，大概是不少孩子不願意的，先不說別人，在這個學期之前，要他們二個進社區的圾垃小屋，他們也是苦著一張臉，後來暑假開始，他們習慣「女王不倒垃圾」的日子，倒圾垃、廚餘、資源回收都已成了每隔二天就要做的事……問他：小不拉幾的，圾垃你倒的到嗎？哥哥說：就捲一捲，咻∼∼一丟就進去圾垃車裡了丫…我還真怕他的拋物線沒有準，結果變成圾垃直上又直下，砸到他自己∼∼∼＾＾ 　　一早我問著「今天幾月幾日」，他快速地回答我：今天是１０月２日星期三！我問他怎麼知道，他回答我：昨天是１０月１日星期二！我當然知道今天幾月幾日！我想起了這周是他當值日生的日子…所以問了他：值日生要負責寫黑板的日期和星期幾嗎？如此問的原因是，星期六的早上，我帶著他要去上數學課，經過校門口時，本來只想看一看正在上扯鈴課的哥哥，後來見劉老師走入一藍的教室，他就跑了進去與老師打招呼…我也只好跟著走過去，結果我與老師在門口聊著，他就走到黑板寫了寫字，一瞧∼是日期與星期，所以我猜了他們班的值日生也與我小學時一樣，要負責更改黑板上的日期與星期。 　　 暘大寶貝∼９歲１個月２０天 胤小寶貝∼６歲６個月２２天 媽咪∼ ２０１３年１０月２日述

媽咪、暘：小小恐嚇∼留在媽媽身邊 or 被送出國讀書！

2013年10月01日
公開
58

　　訂了的讀書計劃真正執行沒幾天，我仍是想要在這個學期盡量不跟著老師的屁股幫暘複習英文，重要想要引導與讓他知道∼讀書終究是自己的事，找出自己合適與屬於自己的讀書方式，主動學習後的成果才會是真正自己的東西！！雖然我心裡是急的也不知這樣的”堅持”是否正確，但不放手，又要緊繫孩子到何時？ 　　最近他熱衷於練習聽打，因為老師希望他能到達一定的水準，找到了練打的網站，一有空他就開著爸爸的電腦練習英打…今日因為有數學課的關係，待上完課、洗完澡，再聽打…時間都將近十點鐘了……我阻止了他繼續打字的時間，再次重覆我沒有要幫他複習的決心，他又掉淚了……話題一講，講到了四年級的功課已是高年級的前哨，五年級將要為六年級的私中考試做準備…如果沒有找到主動與讀書的方式，該怎麼往上爬？！然後順道提到了爸爸曾說過的，也許有一天會把孩子送出國讀書……我修改了一下內容，當然這一天也許會到，但不知何時，但我仍藉此機會小嚇他，如果私立中學沒有考好，也許爸爸會把他送去香港讀書、或北京、或…跟Gino一樣，小小年紀就出去讀書，但與Gino不同，他的爸爸、媽媽、姐姐都一同在國外，如果是他，大概只有他一個人…他，就，又，哭，了∼∼說：怎麼可以沒有經過我的同意就做了這個決定……好像明天就要出國了似的。 　　但為什麼會又繞回這個自己讀書的問題…老師在聯絡簿上稱讚著他今天非常有正義感，幫忙釐清誤會！！問了是什麼誤會，結果是與「下課打球」有關，也就延伸出來這個話題∼∼∼下課時間不一定要每一堂課出去打球，所以後來的定案是，隔天可打球的節數與他前一日是否按照讀書計劃執行扣住，一開始他一直抗議，問說：這二件事怎麼會有關係……住拉鋸的結果，還是我贏了，但我也同道理說服他，一整天的下課時間如果都在外面打球，對於上課的情緒培養是非常大的影響，尤其夏天全身流汗，對別人不禮貌，全身濕對健康也有不良影響……他問我：不出去打球我還能做什麼？提供了幾個方案給他，最後他同意，而且開始想像他拒絕男同學每堂下課邀他出去打球時怎麼回答、想像女同學是不是會來與他詢問為什麼沒有下去打球、還說要跟陳老師說，讓老師也盯著他……然後說，謝謝我幫他規劃了下課的時間分配……我在想，是哪一個環節讓他甘願同意每天２堂課下樓打球，如果前一日念了英文，隔天就有３堂下課打球的機會，機會取得不一定要用掉，但也不能累加…… 　　要什麼樣的未來就靠自己努力，我也許在這個時候用了一點小手段，終究目前他擔心的仍會與”媽媽無法陪你”有關，只好先用了這一招了……至於未來是否會有機會出國讀書，也許，我告訴他的”你爸爸想的就會是有一天他會真的做的事”，尤其國際各國已將成為一個大家庭，這樣的一天會到來，只是時間早晚而已…… 暘大寶貝∼９歲１個月１９天 胤小寶貝∼６歲６個月２１天 媽咪∼ ２０１３年１０月２日補述