接到姊姊老師的電話
先是把姊姊大大的稱讚了一番 然後很委婉的說
希望姐姐能參加學校為有特殊需要的小朋友開的一周兩次課後輔導班
這個班級不需另外繳費 為的是幫助原住民和低收入戶
媽咪想想老師應該也是為了姐姐好吧 就口頭同意了
但.......被媽咪的朋友罵到臭頭
說
把好好一個小朋友送到那種爹媽不管的龍蛇雜處全校最差的班級去輔導
會有什麼結果?
對耶 媽咪沒想到耶
又說
又不是付不起安親班的錢 要輔導就送安親班嘛
對耶 媽咪是有想過 只是因為媽咪沒上班 送去安親班說不過去吧
接著說
老師不知道家裡的情況 也不可能直接要求媽咪花錢送姐姐去安親班
只好送去免費的輔導
有道理 老師也是一番好意 難道她在暗示媽咪??
今天姐姐聯絡簿忘了帶 聽說可以回學校拿(上學都這麼久了今天才知道)
媽咪帶著姐姐回班上 剛好碰到她的級任老師
和老師提及會送姐姐去校外的安親班 老師說"這樣最好"
突然覺得姊姊的老師好嚴格 媽咪已經覺得她超棒的了
已經會寫好多國字了
但老師並不因為她是初次學寫中文而放鬆她的標準
一筆一畫造詞注音都挑得很 她可能是嫌媽咪逼得不夠緊吧
好吧 嚴師出高徒 希望姊姊在這種訓練下中文突飛猛進
這也是我們回台灣的主要目的之一吧
