巧比這兩天常問：「媽媽~我長大了嗎?」媽咪挺納悶為何巧比會這麼問呢?他也說不清楚.....@@"媽咪：「巧比長大啦~」巧比：「就可以去畫圖了!」原來呀~~~之前因腸病毒風暴，中斷了巧比的塗鴉課。8月申請復課，一等又是兩個多月~大金剛老師的塗鴉課實在是太火紅啦))))))可能平常用太多〝長大了就可以......〞，所以巧比認為要〝長大了〞才可以去畫畫吧~^^"心理建設不可少，媽咪和巧比溝通去上課可能會有的種種情形。巧比表現出高配合度，笑咪咪的表演起大金剛式搥胸打招呼給媽咪看。(大金剛老師的招牌問候法-----〝咚!咚!咚~!搥胸膛^^")太久沒去，教室在幾樓都忘了!只好電梯一層層的找....ㄎㄎ~同班的小朋友包含巧比總共四女二男、平均3~4歲，所以又是巧比最小。巧比乖乖的和同學們小椅子排排坐，雖然還是間隔了至少一個位子......^^"今天的主題是『蝴蝶』。老師先放了一段艾瑞卡爾的「好餓的毛毛蟲」給小朋友們看。然後又拿出蝴蝶的標本，小朋友人手一隻放大鏡的去觀察。巧比對於放大鏡會讓小眼變大眼、小鼻變大鼻比較有興趣，拿來看蝴蝶標本就整個興趣缺缺~不過當老師一一問小朋友們覺得哪一隻是蝴蝶王子(公主)?巧比還是有配合的隨手指了一隻交差。呵呵~老師拿出蝴蝶形狀的畫紙，小朋友們為之瘋狂!!!又笑又叫著〝我要!我要))))一一撲向老師、也沒人肯坐回小椅子了。巧比的冷靜在此時真是形成很大的對比~~~^^"巧比熟練的拿起香菇筆就往紙上塗，默默的交叉使用著黃、藍、粉紅。不小心顏料沾到手，也不會堅持要先去洗手，自然的就往紙上嚕~大金剛老師讚巧比進步很多、很放得開囉!^^中途巧比幾次說他畫完了，老師總是有辦法牽制住想早退的巧比。ㄎㄎ~~例如將顏料直接倒在紙上讓巧比去塗開，不一樣的玩法，小朋友自然又肯再多畫一會兒囉。巧比的蝴蝶走的是「普普風」。因為幾乎都是用〝點壓〞的方式為蝴蝶穿上新裝。其它同學的蝴蝶都是整張塗滿滿!!小小花蝴蝶每隻都可愛啦~睽違四個月再來塗鴉，大金剛老師很體貼的對巧比說下課後要陪他玩球球。巧比在遊戲間一直小小聲的問媽媽：「大金剛老師呢?要和老師玩球~」引頸期盼的等老師進來的過程，巧比突然冒出一句：「還有草莓姐姐。」ㄟ.....人家草莓姐姐早就結業了啦!^^"不過也由此可知，巧比對於大金剛教室的記憶都還是很清晰的。巧比今天很棒，乖乖坐小椅、沒有巴在媽媽身上黏tt、顏料沾到也無妨、團體活動(拿放大鏡看蝴蝶及指出蝴蝶王子)也很合群、沒有抗議媽媽拍照。^^"雖然還是害羞的沒有笑容，不過媽咪覺得巧比已經很棒很棒~真的長大很多了!(心理長大了，身體也長了不少，畫畫衣穿不下哩~)巧比聽媽咪的聲聲讚美心情也無敵好!用手指比數字〝1~7的笑咪咪〞給媽咪拍照))))哈哈~~~老師有叮嚀，下禮拜來巧比要笑咪咪喔~會的會的，我相信巧比會一次比一次的樂在其中。只是他憋笑功力也很了得，媽咪也不敢保證何時才能見到在教室也樂翻天的巧比哩~^++++^◎更多『大金剛塗鴉樂《4》之〝花蝴蝶』照片→
