放學時老師牽著巧比說有事要和我說。
老師說法：
英文課時，英文老師覺得巧比動作慢(在拆課本後的教材)，
就說家恩像小蝸牛一樣慢吞吞。(導師表示英文老師愛開玩笑)
然後家恩就生氣的喊說不喜歡這學校、不要來上學等等，並且把該教材撕破!
接著就跑出教室(也差不多下課了)，老師請位同學帶巧比回教室。
家恩是沒有發脾氣了啦，但是他苦著一張臉老師覺得影響上課。
(老師和我說：「因為下一堂是我的課嘛，
我想說他這樣也不是因為我，不關我的事......」)
於是就打電話請輔導室的老師來帶他去聊一下。(聽到這我只回了一句〝這樣嚴重!?)
老師表示她是一番好意啦~ 因為家恩還是很不開心的臉呀。
(我只覺得，有必要動用到輔導室嗎.......@@")
回家路上母子倆都沒說話，因為媽媽的思緒也還很混亂。
被老師告狀了不是好事，但就自己對兒的了解，
相信也不至於一句玩笑話就這樣激怒了他。
電梯裡，兒似乎想打破僵局的從口袋拿出兩顆牛奶糖(導師給的)，
說要分給媽媽一個，當下我混亂到正眼都不瞧的回了句〝我不要吃。
巧比不知會不會更受傷了.......sorry~ 寶貝!
回到家，聽聽巧比的說法：
沙老師(英文老師)說我像小蝸牛一樣慢吞吞。
然後大家都在笑............(這是引爆點，巧比覺得被嘲笑)
我就覺得很生氣，就跑出去冷靜一下，有哭一下下。
然後黃xx來叫我回教室，我就和她說〝謝謝妳，可是我還想冷靜一下。
進教室後，老師要我不用上課、去輔導室。
輔導室有兩位老師說以後有什麼事可以上來找他們說。
巧比在訴說時就像個做錯事的小孩，講到感覺被嘲笑，眼眶的淚都在打轉了。
媽媽看的好難過，兒沒哭、媽先掉淚了....... ~>__<~
巧比有錯，不管怎樣，對老師該有的禮貌尊重規矩還是要有。
課堂上發脾氣、跑出去就是不對。
可是媽媽心裡更多的是不捨，我的兒，因為感到被嘲笑而崩潰。
情緒控制他該學習，但是在校期間，導師的角色不用去了解一下情況嗎?
導師很明顯的只聽單方面的說法，根本沒有聽聽巧比怎麼說甚至安撫一下。
媽媽問巧比，老師有說什麼嗎? 巧比：「老師說不要這樣。」
了解兒失控的原因，媽媽寫了紙條和老師說明。
老師也只回〝希望家恩以後有話好說。
好吧......這或許也是我該適應的，不用奢望老師課業以外的付出。
