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育兒.持家.愛自己
妮妮&小薰媽
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Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
接下一個 *學習目標:規律觀察(序列),邏輯推理 *使用教具:創意方塊 *使用日期:12/14 *使用狀況: 這單元其實是類似串珠的遊戲 小袋鼠已經玩過了 所以媽咪直接設計讓妮妮玩闖關遊戲~ 1.紅紅藍紅紅藍...... 2.黃綠綠黃綠綠...... 3.黑白黑黑白黑...... 4.紅白紅白紅白...... 5.黑白藍黑白藍...... 連續五關妮妮都OK 媽咪沒有試著讓她玩更難的序列(四個一組的) 想說先讓她小有成就感就好 以後再來玩進階的~
*學習目標:創意思考 *使用教具:創意方塊 *使用日期:12/13 *使用狀況: 這個單元就是讓孩子試著用5個方塊組成各式不同造型~ 妮妮還蠻有興趣的 很認真的想要怎樣才能排出不重複的圖形 結果居然總共排出10組(不含長條型) 第二步驟就是把這10組圖形印在圖畫紙上 然後等紙乾後再玩配對遊戲 這對妮妮來說算蠻簡單的 應該是"龍博士"的功勞 她可以很快的找出對應的方塊 所以這單元就OK了~
找一找 *學習目標:認識圖案與顏色 *使用教具:邏輯卡+顏色形狀卡 *使用狀況: 前面的顏色和物品分類妮妮可以做的不錯 不過與其要說做分類 不如說是訓練她的專注力 把這些卡片通通分類排好也花了不少時間 她可以專心做完媽咪覺得很OK了~ 最後做的那張是媽咪排出上排和左排 妮妮在把對應的圖片排上去 這時她已經有點小睏 所以有點勉強的才做對 媽咪趕快讓她睡覺去 否則她神智不清亂排 媽咪又要練"氣"功了>_< 小小數學教具邏輯卡~找一找終於排完了~顏色和圖形的組合
美麗的圈圈 *學習目標:認識圓形 *使用教具:萬花積木三角形和四角形數片 *使用狀況: 今天的內容還算簡單 任務只要用三角形和四角形拼成花朵 還可以用印泥押出圖形 尤其是後面可以用積木和印泥作畫 妮妮更是興致高昂 今天的進度可以是輕鬆完成~妮妮用三角形和正方形組成圓形的花朵用印泥押出排好的形狀要非常用力唷!印好的小花花~
今天跟妮妮拿撲克牌教具出來玩 妮妮一看到就吵著要玩記憶遊戲 媽咪只好跟她說"先玩今天的遊戲 玩完才玩記憶遊戲~" 今天的步驟很簡單 就是利用撲克牌排火車 然後讓妮妮比一比哪一個比較長~ 她現在對數字大小概念都很清楚了 所以這個對她蠻簡單的~ 接下來就是用撲克牌排出各種指定的形狀和圖形 這個她就有點小困難 需要媽媽幫一點忙 不過練習幾次就OK了~ 接下來只好又陪她玩記憶遊戲 這次媽咪沒讓她 結果12:8媽咪贏 不過感覺她已經有用腦袋在記 算是小有進步~
撲克牌真好玩 *學習目標:1-5數算,認識數字,分類 *使用教具:撲克牌 *使用狀況 今天拿數學教具的撲克牌出來跟妮妮玩 其中一項是玩"記憶遊戲" 她現在還蠻上癮的 雖然媽咪要提醒她"不要只顧著翻要用腦子記" 不過她還是常常一翻到成對的就樂的啥都忘了 唉!不過她愛玩就好 晚上爸爸回來還纏著爸爸玩了一次 當然是她贏囉!(拔拔很認真的裝笨呢~)
比一比 *學習目標:長短的比較 *使用教具:數棒1-5數支 *使用日期:6/27 *使用狀況: 今天跟妮妮說"我們來玩數學教具吧!" 她居然說:"呀呼!媽咪要讓我玩囉!" 好像我平常都不讓她玩一樣 (雖然是啦!總怕她弄丟一定要在我監督下使用) 今天前面幾個步驟都很簡單 就是1-5的數棒比長短 接下來要讓妮妮閉著眼睛用摸的 摸出媽咪放在她手裡的數棒是數量幾和顏色 因為每種顏色的數棒數量是一定的 (例如白色就是1 黃色就是5) 再加上上面都有刻度所以她就閉著眼睛摸 就是讓她熟悉每種顏色代表的數棒 她倒是很快就記起來了 最後再玩一個比長短的遊戲 還是比數棒(可是數棒只露出一點點看不到全長) 讓她憑記憶猜出我拿的兩種數棒哪一種比較長 她玩的很高興 發現這種有比賽性質的遊戲她很愛 所以今天就順利完成 就去吃她的獎勵點心囉!
單元:三四六角形 *學習目標:認識三角形,四角形,六角形 *使用教具:積木片三角形,四角形,六角形 *使用日期:96/6/8 *使用狀況: 今天教妮妮認識"角"和三角形 四角形 六角形 這部分她很快就理解了~ 接下來就是讓她照圖拼出圖形 她很快的拼出"機器人"和"花" 不過最後一個圖形她卻組不出來 因為那個圖只有外框沒有細部的線 我看她組了一陣又開始不專心 也就不勉強她了 這個大概就是類似那種七巧板的玩法 連媽咪對這類遊戲都很笨 所以也無奈先跳過了~
多和重 *學習目標:數與量的相關性 *使用教具:智慧天平+砝碼兩片+1的數棒數粒 *使用日期:96/4/25 *使用狀況: 今天妮妮自己選了要玩天平 媽咪就拿教學手冊出來研究了一下 上次玩教具已經是很久前的事了 所以今天就順便複習一下上次玩的 複習:將天平翻到沒有數字那一面 媽咪隨便放一到兩個砝碼 然後請妮妮試試看她應該放哪裡才會平衡 她試了一兩次就想起來要放距離一樣遠的地方 (後來媽咪看了上次玩天平的紀錄 居然是去年7月份的事了~) 可見妮妮記憶力還不錯~ 今天媽咪按教學手冊幫妮妮做了一個小籃子 再讓妮妮一個一個把編號1的數棒加進籃子裡 然後再看看砝碼要放哪裡才能平衡 妮妮操作了幾次好像隱約有發現 "左邊愈重右邊就愈要往外移才能平衡" 可是她問我"爲什麼一定要讓它變平呢??" 媽咪也有點傻眼回答不出來~將數棒一個一個加進去再看看怎麼調整砝碼才能平衡呢?