對於生養孩子，偉明爸和慧馨媽有自己的省錢之道。我們考量的不是吃穿玩用這種經濟問題，而是教養問題。教養不是靠學校，而是靠父母、朋友，甚至其他長輩的言教身教，要給孩子的是一個良善的環境，而不是生養多，卻無法許給他們一個美好的未來，無端製造更多的社會問題，這才是關鍵所在。
這個觀念養成，要回溯到慧馨媽的少女時代。我從小是家中獨生女，得到父母的充分寵愛，雖然父母給予很多選擇的自由，卻沒有注意太多孩子教養的問題。於是我有個小小心願，將來要生個漂亮女兒，好好教育傳承，彌補兒時成長的遺憾。成家四年後，如願生了個女兒，也在跟偉明爸充分溝通教育及教養概念後，決定傾全力照顧好這個女兒。
從女兒九個月大開始，我就辭去白天工作，晚上兼課，偉明爸下班後來接手。我們盡量自己帶，因為深知「陪伴」的重要，所以平常就會花時間跟女兒講故事、玩玩具、說英文、聽童謠，女兒睡完午覺就帶到公園玩、認識朋友、上才藝班接觸社群團體、學習與同齡孩子相處，假日會帶孩子出遊，偶爾也出國見見世面等等。
這些陪伴與獲得，絕不是把忙碌當藉口，推給長輩或保姆帶，長時間被關在家裡什麼也沒做。
我們重視的是「質」，就算出遊或上課接送的舟車勞頓，只要陪伴一起學習，多花點時間，也是收穫！
問題來了，當過爸媽的都知道，陪伴孩子一起上才藝班，如果沒有專車接送還真不方便。在女兒兩歲左右，我們就帶去上才藝班學唱遊、律動與感覺統合，當時和大家一樣，都是看廣告或是其他家長推薦，一堂課至少七、八百起跳，而且上課距離超遠，慧馨媽要揹著重重的娃兒換兩班公車才能到，疲勞奔波狼狽不堪！
學美術的經驗更是說來話長，一開始因為朋友介紹，到家裡附近的美術班上課，沒想到因為女兒鬼畫符的畫風，竟被老師誤解為問題兒童，女兒當時才四歲，我自己也是教育工作者，當然無法接受這種說法，只好換班學，可是同樣必須面臨學費和交通問題，不但勞神又傷財，難道沒有更好的選擇嗎？種種問題讓我開始思考：
1.有必要讓小孩學這麼多才藝嗎？
2.有更便宜、教得好又離家近的選擇嗎？
偉明爸和慧馨媽一直認為，讓孩子找到自己的興趣是最重要的，但孩子並不知道自己喜歡什麼，所以一開始就要先讓孩子多方嘗試，大人則從旁觀察。女兒陸續上過畫畫、芭蕾、鋼琴、科學、縫紉、烹飪、領導等才藝，慧馨媽都會先和女兒充分溝通，並衡量學費是否符合我們每堂課學費不超過三百元的預算。多方比價之後，都能找到比一般學費行情更低廉的課程。例如女兒比較有熱情、決定長期學習的畫畫及鋼琴，畫畫一堂課兩百元，鋼琴課一堂四百五十元，而坊間這兩種課程的學費，都在三百五十到五百元不等。
教學品質和距離問題也是很重要的考慮因素。自己在家裡教絕對是最省錢，但有幾個家長有時間、有才藝可以自己教？慧馨媽之前在陪女兒上才藝課時，認識了其他家長，閒聊之餘，發現對方是美術老師，剛好住附近的幾位鄰居孩子也都在很遠的地方學畫，決定邀請她來我們家開家教班，找來其他三個鄰居的孩子一起學。
而慧馨媽自己是補習班英文老師，畫畫老師的兒子與女兒同齡，也想一起學英文。就這樣，每週有一個下午，這群孩子與家長來到我們家，孩子開心的學畫畫及學英文，家長們也可以輕鬆的在客廳聊八卦，不但教學品質提高，大家不需要再四處奔波，學費大幅降低。
這樣省錢學才藝的方法有點像「團購」，學才藝或是補習，絕對不是只有「花錢了事」一種方法，花大錢把孩子送去安親班、才藝班、補習班，然後對學習的結果不聞不問，其實沒有一個家長願意這樣，只是懶得再找別的方法了。
所以，幾個平常比較有話聊的家長們不如一起合作，或是打聽一下，有哪個家長在教課，你會發現，在人與人之間流動的，再也不是冷漠的接送，而是更多溫暖的人情味。
教育孩子要有效又省錢，是偉明爸和慧馨媽的宗旨。有時看到路上有爸媽帶著一堆兒女，在路上打打鬧鬧、大吼大叫，看看身旁並肩走在一起的女兒，不禁讓我深深的驕傲。
每次朋友看到我們可以讓女兒學這麼多才藝，總免不了問：「花掉不少錢吧？」
而我們總是不好意思的說：「沒有耶！反而還賺到一點小錢喔！」
