今天主要活動是老師教大家做簡易的蝴蝶
給小小孩的東西不用做得真的很像
主要就是那種意像
蝴蝶很簡單 也可以跟大一點的小孩一起做
剪兩片蝴蝶的形狀 一大一小
小的疊在上面
然後針線從中間把兩片縫起來
找到中心點用一條線拉起就好
做的過程老師有提醒一些注意的地方
例如
小孩要等大一點再讓他用剪刀(4.5or 5歲以後)
可以先幫她剪好 然後再請他幫忙縫起來
形狀線條盡量是比較自然的
蝴蝶也不用太大隻
太大會顯得過於沉重
沒有蝴蝶輕盈的感覺
顏色可以注意 用色 對比等
給小孩盡量是比較溫暖的顏色
現在不是初春了 用色也可以用亮一點的
(初春的顏色主要是淡黃色和淡綠色)
原本在找中心點的時候有點不太耐煩
因為實在很難找 又怕把蝴蝶縫醜了
老師接手過去 見他慢慢耐心的一個一個嘗試
才覺得自己實在是太心急了
後來老師又示範了羊毛條做的蝴蝶
這更是比較意像的表現 但真的很美
不過要更有耐心慢慢塑形
之後開始是媽媽問題的回答
關於季節桌
老師說畢竟家裏不是幼兒園
不用真的像幼兒園一定要擺得那麼好
甚至也可以不用布
就是當季的一些擺飾擺上去就好了
The nature corner 書上提到不同季節可以使用的顏色
下次可以拿去一起討論
睡前儀式:
還是很重要
不過不要忘了這是需要時間慢慢培養的
目前階段
若是妹妹又要玩起來了
可以把兩個隔離開
讓他忘了跟姐姐玩這件事
讀經:
要看小孩的年紀 還有內容
如果是七歲以前的 老師覺得還是盡量以描述大自然 宇宙之美的東西為主
譬如有很多詩詞描述很多很美意境的 就很好
ex 春眠不覺曉..等
有些念起來有韻律 也很好
不過有些可能太過強調一些世事的規則
就有點太讓孩子太早進入地球的感覺 可能比較不恰當
當然重點是媽媽要能理解感受詩詞中的意境
媽媽本身自己喜歡而且可以容入
很多時候 我們都只是想要"教育"小孩
但事實上媽媽在帶領孩子過程中做的事情
很多對媽媽來說都是一種治療healing的過程
這對媽媽更重要
老師一直提到 媽媽不是幼兒園老師 家裡也不是幼稚園
不一定要給自己壓力一定要做到像幼兒園一樣
重點是要給孩子 愛 與 溫暖
譬如有些媽媽會為了做手工 廢寢忘食 晨昏顛倒
卻忘了自己的本職是什麼
這就有點太過頭了
還有其他媽媽現場問了很多問題
一個是如何豐富孩子的想像力
有點忘了
例如講故事 或是生活中可以帶孩子看各式人在工作動態的情景
大人也要適時點起他的想像力
若是孩子想像力夠豐富
不用大人陪伴 就可以一個人玩上很久
讀書會過程手上幾乎都在忙手工
沒時間做筆記
只能就腦袋中想到的稍微記一下
