開完總是很感動阿
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2016冬季班親會
🌳晨圈律動：藉由節奏的律動學習 分化，並在律動
後會感受內心的踏實，有舒服及安定感
🌳世銘爸爸自我介紹
🌳請所有家長填往返學校的交通工具，越詳細越
好。
🌳孩子的發展圖像回顧與分享，上一學季是情感的
連結，以故事來帶領。
🌳本學季的重點在於節奏與陪伴！檢視指標：在家
是否有一個小時的時間陪伴孩子工作、畫畫
等等⋯⋯，幫助孩子的節奏穩定，有足夠的時間
陪伴，清楚孩子目前在哪裡、需要的是什麼，藉
由真實陪伴觀察到孩子的改變，給予具體的協
助、讚美，並與孩子在情感上做最真實的連結且
建立習慣。例1:紘廷這一次的生日會晨薰覺得大
家都很安靜，孩子其實已經意識到自己的成長。
例2:養生課事前的預備、事間的掌廚、事後的清
潔歸還，說明了節奏的重要。老師特別感動分
享，在班親會當天是非常的忙碌，從主課到班親
會有五大事項要忙，孩子們在這一天體貼老師，
他們主動彼此提醒收拾物品，每堂課都有節奏而
非雜亂無章，孩子們入定的圖像已然展現。孩子
意識到情境的轉變，當老師安靜時，學會互相提
醒；也曾經因為未準備好而全班靜坐，讓孩子了
解我們是一起的，必須有樂同享;有難同當
父母多給孩子繪畫的時間，如：濕水彩，再用色
上達到平衡，色與色的接觸交融，在圖裡看到空
間，透過畫表達今日發生的事，並將孩子拉回現
在的社會，藝術與情感是有關係的，每天可以固
定用塗鴉做紀錄，抒發自己的感覺。濕水彩需不
需要限定顏色可以先做觀察。閱讀與繪畫每日可
以一起點點滴滴的做。
🌳自我處理的能力：一開始可以由父母帶著做，假
日清潔一間廁所或一個房間。例：璞懷與媽媽一
起預備，共同努力整理出一個屬於自己的房間，
給予璞懷一個閱讀的環境空間，家事共同參與。
孩子與媽媽共同奮鬥的過程是很棒的！所以家庭
工作日不要請假，因為父母的態度會影響孩子一
輩子。
🌳我們的孩子雖然書讀得慢，但是有堆疊跟累積。
的，例如手工課，孩子們願意拆了又做、拆了又
勾，挫折容忍力變高，這是一路奮鬥的圖像。
🌳關於課程∼
🍀優律斯美：兩季上一次，改為畫、故事（畫讀
課）
🍀音樂：老師會做一個交接
🍀2017/1/18（三）自然日：彩排期末表演
🍀2017/1/20（五）冬季期末慶典（愛宴）份量
以家裡夠吃的再多一點點就好了；要記得來看
佈展，了解孩子的進步，並且看見孩子在班級
的哪裡
🍀2017/1/23（一）最後上課日
🌳老師總結∼家長們的支持與相信是支持老師走下
去的力量😌😌😌謝謝！
❤️❤️也請別忘記老師也有祝福袋喔∼∼∼
(對議題如有不清楚可問老師或班委)
