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─如何有效的推展兒童閱讀運動，幫助孩子愛上閱讀？本文提供您具體可行的引導原則和閱讀步驟任何社會運動，談論概念容易，但是論及如何有效地推動，如果缺乏具體而且容易實施的方法，恐怕也只是三分鐘熱度過後，就無疾而終了。而整個社會是否能廣泛地推動起來，關鍵就在於能否把具體易行的方法普遍教給民眾。因此，想成功地推動兒童閱讀運動，必須先讓父母懂得從嬰幼兒時期，即開始引導孩子閱讀。如此，孩子自然會養成一輩子喜歡閱讀的習慣。
引導孩子閱讀三原則
基本上，我們可以掌握下列三個原則，從小培養孩子閱讀的興趣：
1、 想讓孩子喜歡讀書，必須讓他們置身於書堆裡；如果不打算在自己家裡買許多書，那就請多帶孩子上圖書館，利用公共的資源。
2、 買了書，不能只要求孩子去讀書，父母必須陪孩子一起閱讀，為孩子導讀；在孩子有理解能力時，為他們解釋文字的意義；還未有理解力時，則可以運用「多媒體感官教學」，引導他們發揮想像力。
3、 本於嬰幼兒「直覺學習」的原理，在為孩子導讀時，用簡單的語句、豐富的肢體語言、活潑的引導、反覆的唸誦，將資訊輸入孩子的潛意識，成為長期的記憶資料庫。這樣的教育方式，既可培養孩子的語文能力，亦可發展他們的想像力，是培養學習能力不可多得的好方法。
「國際閱讀學會」會長威廉博士指出「閱讀是一個非常複雜的歷程，一定得教導，而家庭、學校都是學習的關鍵，孩子學習閱讀的背後有老師才叫學校，有父母才叫家庭。」您是否對此有深刻的體認？
教育家格連•杜曼博士說：「小孩子每一分鐘都在學習，因此教的速度要快一點，孩子才不會厭煩。」如何教得快呢？最好的方法是培養孩子閱讀的興趣和能力。從懷胎起就念書給孩子聽，從嬰兒時期就為孩子導讀圖畫書，或者使用字卡，一方面培養孩子閱讀的興趣，二方面讓孩子及早認字。與此同時，亦有助於親子關係的發展。
培養自主學習的能力
幼教大師瑪利亞•蒙特梭利指出，嬰幼兒擁有天賦的「吸收性心智」，他們天生就喜歡學習。所以，一個人在愈小的時候認字愈多，就愈有閱讀的興趣，愈能將資訊儲存於記憶中，成為終生可用的資料庫。
另一方面，二十一世紀是「知識經濟」的時代，是一個以知識換取「速度」、「創新」而決定勝負的「10倍速時代」。試想，在這樣的時代中，我們應當如何培育孩子？我相信除了發揚蒙特梭利教育精神，讓孩子從大量的觀察、操作中，自行建構知識外，另一個重要的方法就是培養孩子閱讀的興趣和能力，兩者都是培養孩子自主學習能力不可或缺的方法。
「與其餵孩子吃魚，不如教會他釣魚。」為鼓勵孩子閱讀，台北市的國小校長願意為學生表演芭蕾舞。無獨有偶，美國加州的一位小學校長，允許讀完一百本書的學生，可以在他臉上砸一個奶油派。截至目前為止，這位校長已經被砸了56個奶油派。
親愛的父母，當許多孩子受到鼓勵而開始大量閱讀時，您和自己的孩子在做什麼？忙著送他們去補習這、補習那嗎？這樣能教會孩子釣魚嗎？補的太多、太早，恐怕連他們吃魚的胃口都被破壞了！
引導孩子閱讀四步
威廉斯博士提出適用於國小學童的閱讀指導方案，包括：
1、 大聲朗讀，以同時學習語言與段落。
2、 親子分享閱讀，以同時增進親子關係。
3、 讀完後要寫心得，不論是日記、短文或小詩，以延伸閱讀經驗。
4、 閱讀之後，帶領孩子認識作者、探討內容或做比較，以增進趣味。
究其目的，學習閱讀的結果應是使孩子逐漸可以對文句或文章的結果做推測、會問問題、做摘要，進而養成獨立閱讀的習慣與能力。
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