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Vicky

教孩子AQ和理財 (給科園家長的第59封信)

2009年02月18日
親愛的家長您好:

一年復始,萬象更新,又是新學期的開始,我相信各位親愛的家長,您在這波世界性的金融風暴中,不管是否被波及,您一定有不同的感受和思維,是否也趁此鮮活的機會給孩子有另類的機會教育呢?

在大環境中,失業率節節攀升,無薪假和被裁人員已超過五十萬大關,許多家庭生活消費已陷入捉襟見肘的窘境,最近媒體報導開學了有許多高中、大專院校的學生,因為經濟拮据,繳不出學費,被迫休學,提早參與成人的經濟活動;有智慧、理性的您是否藉此機會培養孩子的理財觀,及AQ能力(挫折容忍力),以面對未來不可預料的成長挑戰。

首先談談「AQ(Adversity Quotient 逆境商數:就是明確的描繪出一個人的挫折容忍力,或是面對逆境時的處理能力)」:AQ跟我們日常生活息息相關,更是一個人是否快樂的重要關鍵。尤其在這不景氣的大環境下,隨時都有高比率的突發狀況發生,所以我們要建構孩子因應逆境的好本領,要領如下-(一)凡事不要抱怨,只要解決問題:每個人都會碰到不如意的事,就看你當下的態度,AQ低的人,往往都會怪怨別人的不對,而AQ高的人,則積極的找尋解決策略。(二)先看優點,再看缺點:AQ高的人遇到狀況,會先問自己:「現在有什麼可珍惜的?」換句話說在挫折中找到優勢,並且能把它轉化成渡難關的助力。因為畢竟自怨自艾並不能解決問題,懂得在逆境中找機會,才是高AQ的精彩表現。(三)把當下的不順,變成日後的「幸虧」,因為一時的失敗不能定終生,就像鼎鼎大名的導演李安先生,大學沒有考上,卻因此找到自己的舞台,現在想想還真「幸虧」當時沒考上大學,要不然他就沒有這番景象了,因此保持樂觀,塞翁失馬焉知非福呢!

其次我們要建構孩子的理財概念,「理財教育」雖然不是考試的科目,卻是影響孩子一生的重要學問。就以媒體報導中我們經常耳熟能詳的「月光族」和「卡奴」為例,說明收入的運用、消費的觀念和儲蓄的必要。我平常觀察有些孩子認為父母像提款機,手一伸就有鈔票吐出來,卻不知是父母上班辛苦的血汗錢;有些孩子受金融卡廣告的誘惑,認為一卡在手,借錢輕鬆又容易,卻不知要付很高的利息。所以在這金融風暴的節骨眼是一個很好的機會教育,教孩子在生活中落實如下:(一)父母在給孩子零用錢之前,應先培養孩子珍惜物品的概念,不要讓他感覺父母買東西給他是應該的。再來要懂得分辯「需要」和「想要」,當寶貝想購買想要而非需要的物品時,可乘機教育他節儉及量入為出的觀念。(二)可以親自帶孩子開立「儲蓄帳戶」,實際體驗存款或提款流程,讓孩子有參與感,培養定期儲蓄的好習慣。許多孩子都有零用錢、壓歲錢或獎金,家長可以允許孩子自行決定如何花錢,但花完錢之後,要和孩子討論利弊得失。(三)鼓勵孩子養成記帳的習慣:幫孩子準備一本記帳簿,把每個月零用錢的使用狀況一一記下來,學習收支平衡的方法和概念。〈四〉做個聰明的消費者:教導孩子購物前要深思熟慮,不要盲目追隨時髦和潮流,更不可以因為一時的情緒而亂買不必要的東西,造成家庭垃圾!

最後我會提醒父母要以身作則,畢竟身教重於言教,如果父母揮霍無度,如何說服孩子理財?有人說:「為人父母是一種生命的修鍊」。其實孩子是一群會思考的情緒動物,在強烈的情緒火花後面,都有清晰的思路脈絡,等待瞭解他的大人,手牽著手,一起走。

總之:AQ能力(挫折容忍力)的建構及正確的金錢運用觀念,和品格教育同等重要,需從小扎根,孩子才能具備健全的人格,正向樂觀的人生態度、自我解決問題的能力,避免金錢價值觀混淆。如果父母能為孩子注入這些能量,孩子才能真正擁有快樂美好的人生。

祝福 各位擁有高AQ 和理財高手的寶貝! 校長 黃美鴻敬上 98.02.18