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「多走一哩路」的「光武典範」與「艋舺英雄」
國三畢業典禮那一週，已有學校念的國三畢業生忙著安排暑假生活，有些報名補習班試聽，有些在預習高一英數課程，也有些在計畫和家人出國等，但是有一小群畢業生，願意花一週時間幫一些國一的學弟學妹複習第三次段考範圍的課程。
這一小群學長姐中，有免試入學上高中的、有申請入學上高中的，更有還在等登記分發的，他們不計較代價、不怕麻煩、不管現在心情如何地回到學校，花一個禮拜的中午與第八節，稍微幫幫國一的學弟妹複習課業，常常第八節上到五點多，最後還有國一學弟把同學也找來，三個人一起聽學姐講解，這名學姐在最後一堂課，還用電腦幫他們整理好的考試重點講義印給他們。
我覺得這些國一學弟妹，真是把這些學長姐當榜樣與典範，不是他們以後要讀的學校（因為還有人申請入學差三分，帶著惆悵的心在等登記分發），而是他們願意放下自己的心情，默默付出、安靜陪伴的生命態度。這些國一學弟妹們，原來對校門口與教務處榜單上的名字，自己覺得是遙不可及，現在卻體會到原來讀書不是為了贏別人，更重要的意義是以後有一天，自己也可以用不同方式去幫助有需要的人，讓自己是個有價值與意義的人。
有位醫生朋友知道這件事，請他們在最後一天中午，每人吃一客120元加飲料的雞排套餐便當，讓每個孩子都帶著驚喜吃這頓飯。
在回給這位醫生朋友的謝卡中，我節錄幾句這些孩子的話：
◎「多走一哩路」的活動讓我們在畢業之際，有機會回饋一些東西給學校，把無價可貴的助人經驗與精神傳承給學弟妹，謝謝您贊助的午餐，讓「多走一哩路」有個感恩的結尾。
◎畢業後的我們，在「悠閒之餘」，有幸回到學校輔導學弟妹，多走「一哩路」，卻多了「無限」的力量與意義！希望這個活動與價值，能永恆的傳承下去。
◎或許在生命的開端是不具有意義的，但在我們賦予能量與價值時，生命才開始發光與發熱！在這次「多走一哩路」的活動當中，也深切體會「意義」是彼此賦予的能量，也願世界充滿愛，賦予需要幫助的人們前行的動力。
◎請您繼續幫助需要幫助的人，祝您華陀再世！
◎感謝您請的午餐，我從來不知道小小的活動有這麼多好處！
◎您的一小步，是社會的一大步！
◎謝謝您慷慨的付出，也希望我以後可以繼續幫助有需要的人！
◎祝您財源滾滾！
◎謝謝您請的午餐，祝您天天黑皮！
我看到這群學長姐的眼神中，充滿的是溫暖安詳、耐心平靜，這和「艋舺英雄」有何不同？曾經聽一位實驗高中退休的歷史老師精闢的提到，「英雄像是溫暖和煦的太陽，給時代光明與希望，他們眼神中充滿的是平靜與憐憫、安穩的力量！可惜『艋舺』電影海報中主角的眼神，流露的出卻是一股兇狠殺氣、憤怒翻騰，不已經在告訴人主角是混黑道嗎！」
我一直想找一個學生容易親近與接受的典範，告訴他們真正英雄的特質是什麼，來減少看完「艋舺」電影後的副作用，我想我找到了！呵呵，現在就缺一張「艋舺」的海報囉！
