http://www.gwjh.hc.edu.tw/news/u_news_v2.asp?id={AE78B2FF-FE0F-4B2C-9B21-2E0477C909FE}&newsid=279&PageNo=2&skeyword=
免試入學的精神與省思
免試升學的精神是什麼？我們可以省思哪些教育含意？
免試升學背後的精神是「典範轉移」，意思讓國中與高中的學習環境，不再是拿那些只是會讀書、考試，其他都不知道的孩子當作榜樣與教師的業績，這個制度下的理想是希望不是藉著考試分數來建立孩子的自信。
家長們一味只罵教育部，其實罵錯了對象，因為要罵的是學校，因為他們想不出一套除了分數以外，可以給孩子建立自信的方式，因為老師們的專業不夠讓家長信服學校評量出來的分數，是客觀有鑑別度的，如果家長們去看一下五專的免試入學簡章，可以發現，在那樣的選擇制度下，孩子們不用比一分兩分輸贏，只要在同一級分（例如80分至89分）就有相同分數，學生就可以有多的時間去學習更重要或是更有興趣的事，國中端的學校，能不能因此設計出更豐富多元的教學與活動，引導學生來從事真正學習，而不是比分數，實在是一大智慧！而五專為什麼需要這要做，因為面臨學生數直線下降的生死關頭，只能找出對的事，然後把他做好！（哪一個企業不是這樣起死回生的！）
最重要的是高中學校有沒有用心去經營出真正有特色的高中課程，來吸引國中學生，比方A與B兩個國中生，國、英、數、自然、綜合、藝文、健體等領域成績都差不多，A英文成績高一些，B學生數學成績高一些，但是兩個學生以級分制，再加上特殊表現加分後，分數都一樣，請問高中要哪一個學生？答案可能是高中要國中自己抽籤決定，因為高中只要會考試的學生，因為高中的教育除了考大學之外，沒有想過要經營有特色與擅長的課程，想如此經營教育的高中，也被升學主義壓的死死的，收不到有潛力的學生，讓學校特色課程發揮出來，給學校加分。
這也是明星高中不太想把名額釋放出來的原因，因為學生的程度馬上會被稀釋，原來有一定百分比的學生，不是最頂尖的，這也考驗明星高中是不是願意付出一些犧牲，讓其他高中一起成長、經營起來，讓家長覺得選哪裡都好，或是找出符合孩子興趣學校的來讀就最好，
不必再擔心志願問題，這更考驗明星高中的學校教師團隊，是否真的有令人敬佩的教育經營理念，或只是把一群程度好的學生集中起來，靠他們打知名度？（想想現在到處被罵的大學生，你就知道答案是什麼了）。
我相信願意這樣成全別人的明星高中，會積極找出因應之道，更會努力發展有創意的特色課程來吸引學生入學，然後把他們教成最優秀的學生，這樣才叫優秀的明星高中，因為會有這樣教育理念想法的學校團隊，就是最棒的，最優的學校是教育內涵優，不只是分數頂尖！
希望有可能的結果是更多優秀的公立高中被建立起來，大家都可以去，然後明星高中變私立的，讓有錢人去付高學費去吧。所以這個「典範轉移」不只是國中的學習典範轉移，更是高中學校端的課程經營理念的典範轉移，也是國中與高中學校教師教學的典範轉移，可能還是教育經費花用的典範轉移囉。
缺乏溝通與宣導，也是現在政策一直被罵的原因吧！另一個是準備不夠充分，就匆忙上路，家長為了自己的孩子，當然心急如焚，自己的孩子被實驗了九年，臨畢業還要再實驗一次，家長不抓狂才怪！
也許家長們不是要求少算幾次段考成績，而是高中開放更多名額出來，讓那些從未面臨生死關頭的明星中學，趕緊找對的事，把它做好！
