書名︰艾瑪畫畫
出版社︰ 三之三文化
作者：溫蒂•凱瑟曼/著，芭芭拉•庫尼/圖
譯者︰柯倩華
類別︰ 啟發創造力及想像力
故事敘述一位年老才學畫畫的藝術家---艾瑪，孩子不懂艾瑪心理在想些什麼？年齡真的會造成和孩子溝通的距離嗎？但是「你說你行，你就行，不行也行；你說你不行，你就不行，行也不行」，艾瑪忠於自己，畫出她的人生，從旁觀者轉為參與者，為自己創造出喜悅又有意義的世界。
這個故事，為老年注入美麗和創造力，有助於小朋友擺脫刻板印象的成見，重新認識「老年」。
艾瑪畫畫 這個故事有真實的背景，作者在巴黎遇見八十多歲的艾瑪˙史坦，一位年老才開始繪畫的藝術家，創作了四百多幅作品。 艾瑪的出場說明了她愛花，還以花接待親人。她欣賞美和生命，享受它們帶來的樂趣。她在樹上的畫面，顯示她的童心和友善，令人覺得有趣有可親。窗前賞雪的單純畫面，呼應她簡單、自得其樂的生活方式。她是旁觀者，溫和優雅的接受身邊的一切。 這個故事為老年住入美麗和創造力。小孩多接觸這類建設性形象，有助擺脫刻板印象的成見，對老年和老年人有較活潑客觀的想法。作者介紹 Wendy Kesselman 經常在作品中結合她對文學和音樂的喜愛，她是著名的作家、編劇、作曲家，也是演唱者。她創作許多兒童故事和兒童音樂劇，廣受好評。 Barbara Cooney 自幼受藝術家母親的啟蒙和鼓勵。她在史密斯學院主修藝術。後來學習石版印刷和石刻，影響了她的線條和風格。
桃園縣蚵間國民小學 徐良煥老師創作
問題與討論
問題一：艾瑪為什麼會想學畫畫？
問題二：孩子們送給艾瑪的畫裡有些什麼景物？
問題三：談談你的願望！
延伸活動
活動一：美夢成真
請同學們將夢想中的事物畫出來，並說明給大家欣賞。
活動二：你是最棒的
請同學們一一上台，由同學們說出該位同學的優點，有鼓勵就會有進步。
活動三：蚵間上河圖
由老師準備十公尺長、一公尺寬的畫紙，由全班同學共同彩繪出我們的夢想校園或其他主題。
