摘自台北e大數位學習網
繪本導讀《奧利佛是個娘娘腔》
心理學家曾做過一個實驗，請受試者看著初生的嬰兒表現，並提出一些形容嬰兒的形容詞。當受試者被告知嬰兒是男性時，他們的形容詞多半屬於形容外向個性，例如勇敢的、活潑的、強壯的、調皮的等詞彙；而當當受試者被告知嬰兒是女性時，他們的形容詞有許多描述嬰兒的外觀，如美麗的、漂亮的、可愛的等等，以及部分形容內向個性的，例如害羞的、乖巧的、安靜的等。有趣的是，嬰兒的性別並非每次都符合實驗者所告知的，意即實驗者所告訴受試者嬰兒的假定性別印象，比受試者真實眼見的實際嬰兒舉止，更能影響受試者所提出的形容詞彙。換句話說，不論嬰兒是否為男生或女生，受試者所想像的嬰兒性別已套入他們先見為主的社會價值觀；即便根本無法從肉眼分出嬰兒的性別，他們的形容詞表現了一般人對於男生和女生不同的期待。
《奧力佛是個娘娘腔》就是一本談論家長與一般人對於小男孩期待的繪本，也是作者湯米狄咆勒的親身童年經歴。奧力佛是個不喜歡一般小男孩遊戲的小孩，他的球技很差也跑不快，大家都不喜歡跟他一組；但他有其他喜愛的運動，他喜歡在樹林散步，也很愛在家裡扮成各種明星唱歌跳舞，於是媽媽送她去學跳舞。其他小男孩知道後紛紛笑他是娘娘腔，只會靠女生幫忙，但奧利佛不氣 餒，仍每週固定去上舞蹈課。一次鎮上的才藝比賽，奧利佛展現絕妙踼踏舞，雖搏得滿堂采卻沒有拿到優勝，奧利佛傷心的哭了。比賽過後，爸爸媽媽和舞蹈老師抱住奧利佛，稱讚他是最棒的，奧利佛卻仍然很難過，也不想去學校。隔天在媽媽的溫柔鼓勵下，奧利佛垂頭喪氣的來到學校，上課鐘響，奧利佛最後一個走進教室。突然，他看見牆上原本的塗鴉「奧利佛是個娘娘腔」變成了「奧利佛是個大明星」，「娘娘腔」被用力的塗掉了，奧利佛開心的笑了。
遊戲或運動本身沒有性別之分，將它們分類成「男生玩的」或「女生玩的」是大人與教育出的小孩。幸好奧利佛擁有了解與鼓勵他的媽媽和老師，不因既定價值觀而否定他，讓小孩自在發展屬於他的生活方式。也期待這本繪本能帶給更多讀者，鬆綁對於性別的期待，讓孩子們有更多選擇的自由。
