這是景皓回家跟我說的
因為幼稚園上學期評鑑沒過.所以這學期要拼評鑑通過
所以這學期主張讓孩子在情境中學習.沒有拿比寫字.注音符號也沒有.只有認
到了上星期開始有作業了.要孩子拿筆寫聯絡簿.還有2-3頁的作業
景皓回家跟我說.有同學的作業請哥哥幫忙寫@@
我真的是嚇很大跳..這就是讓孩子情境中學的效果嗎?
教育局官員的孩子都送出國.我們平民百姓的孩子都是白老鼠
為什麼不能讓孩子寫.我覺得只要適當都ok.不要讓孩子造成負擔
但是現在是都沒寫.然後要畢業前幾週才讓孩子寫.這樣的效果孩子會不會反彈
因為都沒寫過嘛!怎麼可能寫各2-3頁...
所以...我真搞不懂..這些官啊.
好險~我家哥哥會寫..不然我看我也要抓狂了
