「好餓好餓的毛毛蟲，爬啊爬…」「我是鱷魚，我會扭屁股…」
「小白兔，跑進樹林裡 …」陽明大學旁的貓頭鷹親子圖書館裡，
十多個媽媽陪著孩子讀繪本講故事，兩歲的小娃娃Tyler瞪大
眼睛，認真研究媽媽游詩菁手上的書，突然，他伸出胖胖的
小手，指向書上的小白兔，呀呀說著: 「媽媽，等等，
這裡有一隻小白兔、兩隻、三隻、四隻…」
餵故事 孩子乖乖的
游詩菁是個愛說故事的媽媽，她四歲的女兒Megan
和兩歲的兒子Tyler，不斷被媽媽「餵故事」長大。
從Megan一歲開始，游詩菁就帶著女兒讀繪本、說故
事，這兩年，她找到貓頭鷹親子圖書館，發現這裡有
上萬本繪本，還有親子說故事班，於是每周帶著兒子
女兒到貓頭鷹。
游詩菁以前是電腦軟體工程師，現在是全職媽媽，
她說，一開始是四年前懷老大時，聽童書推銷員說
「閱讀的習慣要從小建立」，於是買了很多繪本套書。
女兒幾個月大時，游詩菁試著拿繪本和女兒共讀，
由她一面說故事，女兒一面看書、一面聽。
結果沒想到，小小的Megan愈聽愈起勁，愈讀愈愛
不釋手，一歲多時已會自己在書櫃前挑書，兩歲多
時，已看完家裡一櫃子的書。
後來弟弟Tyler出生，游詩菁照樣「拿書餵兒子」，
每周兩次帶著他到貓頭鷹參加說故事班，跟著老師
一起聽故事，一起讀繪本，小小的Tyler非常專注，
一聽一小時，不吵不鬧。
常閱讀 語言發展快
游詩菁說，幾年的閱讀下來，孩子真的很不一樣。
例如他們的語言發展特別快又強，兩歲大就可以清
楚完整表達很多概念，當同齡的孩子只會簡單說
「小鳥叫」時，Megan和Tyler卻說出「三隻小鳥站在樹上叫」。
常閱讀，也讓Megan的邏輯能力很強，很能明白因
果關係，例如媽媽如果告訴她「因為你犯了XX錯，
所以要受罰」，Megan就很懂事會乖乖接受，媽媽
可以和孩子講道理，親子間的衝突便隨之大減。
因為愛聽故事，兩個孩子更變得負責又聽話。
游詩菁說，她常用「媽媽說故事」當成給孩子
的獎勵，例如Tyler如果自己吃飯不必媽媽餵，
就可以得到媽媽「講兩本」的獎勵，
無形中也減輕她很多教養上的困難。
一歲娃 自己找書看
一歲的翰翰和媽媽許秀如，更天天到貓頭鷹圖書館報到。
許秀如說，從翰翰四個月大起，她就拿起繪本講給兒子聽
；到了兒子六個月大時，兒子的情緒變得很穩定，只要她
一打開書本開始說: 「有一隻毛毛蟲…」翰翰就會安靜下
來，眼珠骨碌碌跟著媽媽轉，不哭也不鬧。
現在翰翰一歲了，個性非常好，每天晚上睡前，許秀如
拿著一本「月亮晚安」講給他聽，用溫柔的聲音慢慢說
著：「月亮晚安…星星晚安…房間晚安…檯燈晚安…」
翰翰就會帶著笑意，沈沈睡去。平常在貓頭鷹，剛
學步的翰翰會半爬半走，好奇又認真的在書架前東
找西找，只要找到喜歡的書，他也會盯著看上好久，
還咿咿呀呀的彷彿自己說給自己聽。
一起讀 親子更親密
但不只孩子自己會看書，許秀如和游詩菁更堅持
「親子共讀」、「媽媽說故事」，不會因為太忙，
只要孩子「自己讀」。游詩菁說，Megan兩歲多時，
一回她手上忙別的事，就要女兒自己看書，但一
轉身竟發現女兒用渴望的眼神望著她…
從此，游詩菁決心盡量自己講故事，因為她發現
孩子最愛的是依偎在媽媽身邊，從媽媽的聲音、
表情中獲得慈愛和溫暖世界，更愛和媽媽一起比
手劃腳親密交流。而且，孩子更會在聽故事的當下，
不斷發問，啟動對世界的好奇，一步一步快速成長！
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