論論開學了，課後的安排讓媽咪困擾不已。
為什麼呢？因為．．．
不想讓論論關在牢籠似的安親班裡。
也不想讓論論待在電視看到飽、電動玩到爽的阿嬤家。
嚮往伴學伴遊，卻找不到相同理念的家長（爸爸也不支持）。
媽咪非常不喜歡坊間的安親班，
活動場地窄小、牢籠似的教室、標榜進度絶對比學校超前的嘴臉．．．
雖然有遇到投緣的老師，但仍不是媽咪的首選。
待在阿嬤家，是暫時的不得已，
媽咪不想讓論論隨時沈浸在卡通與小螢幕的聲光刺激裡，
長安街的環境，根本不適合小朋友的學習，
沒有書桌、沒有安靜的空間、還有隨時會大小聲的酒瘋子和家人．．．
看過翰媽為兒子記錄的學伴生活日記，
除了羨慕翰媽可以找到志同道合的家長，
也佩服翰媽為兒女成長盡的那份心力。
爸：「伴學？自己找老師？那要花多少錢啊？」
媽：「還好啊！至少在他低年級的時候將學習習慣導到正軌上。」
爸：「接送咧？誰會隨時在家陪他們？」
媽：「．．．」
爸：「那伴咧？上哪兒找學伴？」
媽：「．．．」
爸：「帶隊老師呢？」
媽：「這些我都找不到。只是，明明知道這樣一定會更好，為什麼不做？」
我覺得，共學共遊的學伴制度一定會比填壓式的教育來得優，
雖然不一定會在課業或成績上表現出來，
但個性上一定會比較沈穩、敏銳和細膩。
好扼腕！要是我們是後埔學區，就可以和翰媽一起共組學伴了。
