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倫子麻

家長日

2012年02月17日
  論論小一下學期的家長日,
  雖然一樣是吳老師擔任級任老師,
  媽咪還是想和老師聊聊論論在學校的情形。

  師:「彥論一切都很好,就是寫字動作太慢了。」
  媽:「...」對這毛病,媽咪也很無言。
  
  老師說,論論在班上人緣還不錯,和老師互動也很好,
  課業上的理解也很ok,就只有寫字慢吞吞讓老師很頭痛。

  師:「今天的連絡簿,只有短短的三行,彥論居然可以摸半個鐘頭。
     我看他也沒跟別人說話,也沒玩別的東西,都在寫字啊,
     可是不知為何就是寫很久...」
  媽:「安親班老師也這樣說過。」
  師:「上學期期末考時,我經過他旁邊都還特別提醒他:『寫快點..』,
     好怕他寫不完,因為他都會啊!」
  媽:「不好意思...」
  
  其實,給一點點奬勵時,論論是可以寫得比較快的,
  之前媽媽說寫完日記就可以回長安街看吉吉,那篇日記寫的可快呢!

  得來想想如何讓論論加快寫字速度了。

  吳老師新學期的建議:
  .少讓孩子接觸電腦、電視及電動。
  .讓小朋友自己整理書包、房間,對自己負責。
  .多閱讀、多寫小書蟲(可以拿奬狀)。
 
  這學期的數學,會教到二位數的加減(會教進位,借位則還沒);
  國語則著重在詞語及造句,以後還會漸漸增加造句規定,
  例如:要有形容詞、有動詞,甚至是十個字以上的句子。

  論論的數學還OK,但語文的詞彙就比較弱,
  以後要常常和論論玩文字接龍了。